九年级历史上册-第三单元 古代文明的传播与发展 第9课 古代科技与思想文化(二)课时训练 人教新课标版.docVIP

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  • 2017-08-31 发布于贵州
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九年级历史上册-第三单元 古代文明的传播与发展 第9课 古代科技与思想文化(二)课时训练 人教新课标版.doc

九年级历史上册-第三单元 古代文明的传播与发展 第9课 古代科技与思想文化(二)课时训练 人教新课标版

第8课 古代科技与思想文化(一) 1.要想研究古埃及的历史,我们要掌握的文字是( ) A.楔形文字 B.甲骨文 C.拉丁字母 D.象形文字 2.楔形文字为人类文明的发展作出了重大贡献,它的创造者是生活在两河流域的( ) A.古埃及人 B.苏美尔人 C.古印度人 D.古罗马人 3.主张消灭欲望,刻苦修行的宗教是( ) A.道教 B.佛教 C.基督教 D.伊斯兰教 4.佛教教义中含有反对印度登记制度的内容是( ) A.消除欲望 B.忍耐顺从 C.众生平等 D.因果报应 5.下列节日与基督教相关的是( ) A.三八妇女节 B.五一劳动节 C.泼水节 D.圣诞节 6.“救世主”在古希腊语中称作( ) A.佛 B.真主 C.基督 D.安拉 7.宗教问题已成为某些地区冲突的主要原因。信仰“真主”安拉,以《古兰经》为经典的宗教是( ) A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教 8.阅读下列图示材料: 请回答:(1)说出以上

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