九年级数学上册-二次函数课件 北京课改版.pptVIP

2．教学安排 （二）讲解新课，提炼知识. （1）对比、分析 ②降价问题:某种药品现价每盒26元，计划两年内每年的降价率都为p，那么，两年后这种药品每盒的价格M（元）和年降价率p的函数关系式是____________________． M = 26(1- p)2 2．教学安排 （二）讲解新课，提炼知识. （2）类比、迁移 M = 26(1- p)2 Q = a2 - 16π 提问：这三个函数你能用一个一般形式来表示吗？ 2．教学安排 （二）讲解新课，提炼知识. （3）概念归纳 （4）加深理解 （ ≠0） 二次项 系数 一次项 系数 常数项 y = ax2 + bx + c a b c 学生分别讨论 、 、 的取值范围 （三）分层实践，能力提高. 1．需要解决的主要问题 (1) 学生能用二次函数或一次函数来描述和刻画现实事物间的函数关系； (2) 让学生体验数学与日常生活密切相关，体验实际问题“数学化”的过程； (3) 进一步培养学生解决实际问题的能力． （三）分层实践，能力提高. 2．教学安排 （1）快速抢答 （2）轻松完成 （3）物理中的数学 （4）请你帮个忙 （5）你出题大家做 特别强调：只有把解析式⑤整理成一般形式，才能正确判断解析式中的a、b、c. 2 0 0 0 3 1