国际贸易实务课程改革举措-黑龙江商务英语学会.PPT

全国跨境电子商务岗位 培训与考试中心认证的学生 通过线上的与买方商务交流与营销网站的整合应用 教会学生完成适合企业、商城 外贸及营销型企业网站的系列方案 通过搜索引擎、精准营 销 B2B、B2C、C2C三种核心推广方式 获取高质量的海外订单 企业或个人获得利益最大化 为企业输送真正的 、急需的、适用的新型国际贸易人才 全国跨境电子商务岗位专业培训与考试中心网址： 跨境电商考试心QQ群号：390330509 联系人：全国跨境电子商务岗位专业培训与考试中心主任 全 国 跨 境电子商务教 学 工 作 委 员 会 主 任 黑 龙 江 报 关 协 会 副 会 长 ：顾晓滨 联 系 电 话： 邮 箱： 2814121096@ 微信公众平台号： kjdskszx * * * 提升学生运用现代网络贸易的能力 * 单一能力和综合能力，递进式的 * 提升学生运用现代网络贸易的能力 * * 提升学生运用现代网络贸易的能力 * * 提升学生运用现代网络贸易的能力 * 提升学生运用现代网络贸易的能力 * * 速卖通模式 * * * 全国 跨境 电子商务岗位 专业培训与考试中心主任 顾晓滨 国际贸易实务课程改革目标 国际贸易实务课程改革举措 全国跨境电子商务岗位专业培训与考试中心介绍 国际贸易实务课程改革背景 汇报目录 * 中国外贸增速疲软，2013年进出口总额为4.16万亿美元，增速为7.56%。 传统国际贸易发展趋势 一、改革背景 跨境电子商务发展趋势 2013年中国跨境电子商务交易额为2.7万亿人民币，增速为28.8% 2008-2013年中国进出口贸易规模 一、国际贸易实务课程改革背景 2013年，中国进口电商占比达到11.1%，较2012年提高了29%。 跨境网络零售占比进一步提高 B2C；C 2C渐成主流。 2013年，中国出口电商B2C占比达到9.6%，创历史新高。 跨境进口电商占比进一步提高。 2012年，上海、重庆、杭州 、宁波、郑州成为国家首批五个跨境贸易电子商务通关服务试点城市。 2013年，广州成为第六个国家跨境贸易试点城市。 2014年3月12日，中国国家海关总署批复了哈尔滨市申报跨境贸易电子商务试点城市的申请。此举将有力推动哈尔滨发展成为远东地区重要的贸易、金融、电子商务中心。 振奋人心的消息—— 一、改革背景 在这样的背景下，我们开始思考新经济新业态下，我们应该培养什么样的国际商务人才，怎样来培养？怎样更好地服务区域经济发展的需要？ 培养什么样的人？ 怎么样来培养？ 一、国际贸易实务课程改革背景 二、国际贸易实务课程改革目标 依托“校政行企”四方联动机制，创新“校企双主体”育人模式，为新经济新业态下，我国中小外向型企业国际市场开拓和贸易方式转型，培养“懂外贸、精网络、敢创新、善谈判、能创业”的高素质技术技能型跨境贸易人才。 第一步 探索商务英语专业（外贸电商方向）人才培养方案 与跨境电商行业龙头 企业建立校企合作关系 第二步 院校和企业对接 成立“跨境电子商务”订单班 第三步 联合建立跨境电子商务人才培养基地 第四步 1.专业定位与人才培养规格 国际贸易实务 课程知识体系创新 国家政策 外贸电商 企业调研 人才需求预测 职业岗位需求调研 职业技能： 具备外贸B2B、B2C、C2C网站运营能力 具备跨境电子商务操作能力 具备跨境供应链管理能力 具备网络运营与推广、网站策划、 数据分析、关联营销能力 具备国际商务沟通能力 三、国际贸易实务课程改革举措 （一）创新外贸人才培养规格 职业素质： 沟通谈判能力 团队合作精神 学习能力 敬业精神 诚信意识 抗压能力 职业岗位： 速卖通、敦煌网、 EBAY、亚马逊专员、 主管、运营总监 (1）人才需求预测 三、改革举措 1.专业定位与人才培养规格 职业岗位需求调研 招聘要求 岗位职责 ?1，通过B2B,B2C网络平台和搜索引擎开发客户，回复客户询盘； ? 2，利用展会、网络平台及电话销售的方式进行公司产品的销售及推广，开拓新客户； 3，负责报价，样品寄送及其他外贸商务程序的沟通与谈判。 4，客户订单处理，按照客户要求发货，货款及时回收； 5，上级安排的其他相关事项； 任职条件 1, 国际贸易/商务英语/电子商务等相关专业；? 2，英语四级或同等