《滕王阁序》学案练案.doc

普通高中课程标准实验教科书《语文》必修5 5《滕王阁序》学案练案 班级 小组 姓名 评价：A、B、C、D、E（90、80、70、60、60分以下） 自评: 组评: 师评: 第一课时 学案(学习活动) 一、自由朗读、齐声朗读、熟读背诵课文《滕王阁序》。(早读或课外) 二、翻译全文。 三、导学预习题：知识积累（20分钟） 1、给加点字注音。 瓯（ ）越 翼轸（ ） 睇眄（ ） 捧袂（ ）台隍（ ）? 遄（ ）飞??? 潦（ ）水??? 簪笏?（ ）?? 帝阍（ ）? 懿（ ）范? 彭蠡（ ） 虢（ ）州 棨戟襜帷俨骖騑甍慕宗悫2、指出下列各句中的通假字。 （1）俨骖騑于上路云销雨霁，彩彻区明3、指出下列句子中的词类活用词语的用法和意义。 （1）襟三江而带五湖 （2）雄州雾列 （3）俊采星驰 （4）徐孺下陈蕃之榻 （6）窜梁鸿于海曲 （7）宾主尽东南之美 （8）望长安于日下，目吴会于云间。 4、找出并辨析下列句子中的古今异义词语。 （1）穷且益坚 （2）等终军之弱冠 （3）盛宴难再 （4）孟学士之词宗 （5）俨骖騑于上路　　 （6）千里逢迎 （7）阮籍猖狂，岂效穷途之哭！5、辨析下列各组句子中加点词语的意义 尽： ①宾主尽东南之美 ②潦水尽而寒潭清时维九月，序属三秋桂殿兰宫，即冈峦之体势①豫章故郡 控蛮荆而引瓯越飞阁流丹，下临无地6、指出下列特殊句式。 ①物华天宝 ???②十旬休假，胜友如云 ???③渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨 ???④所赖君子安贫 ???⑤童子何知 ???⑥纤歌凝而白云遏 ???⑦怀帝阍而不见 ???⑧俨骖騑于上路，访风景于崇阿 ???⑨望长安于日下，目吴会于云间 四、自由朗读课文，谈谈全文的结构思路。 答： 五、小组合作，讨论交流 六、选择式板演展示、表演展示(6分钟) 第二课时 学案(学习活动) 一、自由背诵课文《归去来兮辞》。 二、研读语文必修5《示范课堂·要点扫描》和语文必修5《目标?素养?评价》丛书,并自主完成“问题探究”1-6题。(25分钟) 1．熟读全文，说说作者是从哪几个方面来写滕王阁的，并背诵第二至第三段。背诵时， 要注意从句式的对偶和长短交错中体会叙事抒情的起伏变化。 ?答： ? 2. 如何理解作者在文中流露的思想感情? 答： ? 3. 文章抒情部分先后表现出两种感情基调：一方面因怀才不遇而感伤失落，另一方面 保持乐观心态，对未来寄予希望。这二者是否矛盾? 答： ? 4. 本文是一篇典型的骈体文，此类文体的特点是什么？ 答： ? 5、请从文中找出你认为最好的骈句，体味其艺术效果，说说为什么好。建议仿写一二联。 答： 6．《滕王阁序》与《兰亭集序》都是序文，试比较它们思想内容的异同，谈谈你的体 会。 答：? ? 三、小组合作，讨论交流 (3分钟) 四、选择式板演展示、表演展示(5分钟) 五、自我创新展示（质疑问难） 六、参与活动记录评估 项 目 是否按要求自主预习教材 是否按时完成预习题 小组讨论交流是否认真积极 是否参与板演展示 参与板演展示次数 是否参与表演讲解 参与表演讲解次数 总体表现是否有进步 自 我 记 录 小组长或家长评 价 练案（自主练习） 一、检测反馈题 1. 王勃，字 ，降州龙门人，初唐文学家。与 并称“王杨卢骆”，亦称“ ”。 2. 序，文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是 ，如南朝梁萧统的《〈文选〉序》。赠序，是指 ，如韩愈《送李愿归盘古序》，明宋濂《送东阳马生序》等。宴集序，是指 ，这样的序叫宴集序，如王羲之《兰亭集序》。本文是 ，即临别赠言，属于赠序类的文章。 3. 骈文，是 ，又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈体文的表达方式与一般的散文有所不同，语言上有三方面的特点：第一是语句方面的特点，即 ；第二是语音方面的特点，即