普通高校公共体育课的俱乐部制教学模式.PDFVIP

第 卷第 期 体 育 学 刊 Vol . 11No . 2 11 2 年 月 2 0 0 4 3 Journal of Physical Education Mar . 2 0 0 4 80 普通高校公共体育课的俱乐部制教学模式 高占江，吴 杰 （吉林大学 体育学院，吉林 长春 130012 ） 摘 要：对俱乐部制教学模式与体育教学目标的实现、学生终身体育锻炼习惯的形成关系进行分析，从而 验证俱乐部制教学是普通高校公共体育课教学较为适用的模式。 关 键 词：俱乐部制；教学目标；终身体育 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G807 .4 A 1006 - 7116 2004 02 - 0080 - 03 Research on the model of club teaching system of PE class in high education ， GAO Zhan-jiang WU Jie （ ， ， ， ） College of Physical Education Jilin University Changchun 130012 China ： ， Abstract Based on the analysis of the model of club teaching system the fleasible goal of PE and the formation at students lifetime exercise habit by convestigating and collecting materials， the club teaching system has been proved to be a more ap- plicable mode at PE class in high education . ： ； ； Key words club teaching system goal at PE lifetime exercise habit 全国“普通高等学校体育课程教学指导纲要”（以下称 校代表队及确有专长学生的专项运动训练列为专项的高层 “纲要”）是国家对大学生在体育课程方面的基本要求，是新 次体育课程教学，兼顾特殊学生群体，开设康复、保健为主的 时期普通高等学校制订体育教学大纲，进行体育课程建设和 体育课程一体化的全新体育教学模式。 评价的依据。“纲要”对体育课程的性质、目标、结构、内容与 教学模式由指导思想、教学目标、教学程序、教学方法、 方法、评价及课程的建设与资源的开发等方面均作了较为明 课程设计、考试方法等构成。我们考察俱乐部制的教学模式 确的规定。如何实现“纲要”提出的目标，构建何等教学模式 可否适用普通高校体育教学，