江苏省徐州市王杰中学七年级地理上册《2.1-认识地球》学案1（无答案）-湘教版.docVIP

章节与课题 第一节 认识地球 课时 1 主备人 审核人 使用人 使用日期 学习目标 教学目标： 知识与技能： 1、能提出证据说明地球是个球体。通过该项内容的学习是学生受到有关的科学史教育。2、地球的大小。1、会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。①在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身。 ②在海边看到有帆船向远方驶去，总是先消失船身，再看到消失船帆。 ③大草原上远处奔跑而来的马群，首先看到的是前面的马匹，然后逐渐看到整个马群。 ④在月全食和月偏食时，看到月亮里是环状阴影。 ⑤登高望远。 ⑥站的越高，才能望的越远。 ⑦欲穷千里目，更上一层楼。 ⑧在夕阳落山时，如果迅速登上高山还能看到太阳。 造成上述现象的原因是： 。 3. 比一比： （1）古代人在认识地球时有这样两种看法：一是“天圆地方”，二是“天如斗笠，地若覆盘”为什么会产生这两种差异？ 。 （2）你能说出古代人观察地球和现代人观察地球的最大的差异是什么吗？ 。 4．说一说： (1）最能直观地确证地球形状的方式是 。 (2)人类首次证明地球形状的活动是 。 结论：用数字描述地球的大小： 地球平均半径是6371千米；极半径是6357千米；赤道半径是6378千米；地球最大的周长约4万千米。地球的球体表面积是5.1亿平方千米。地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 5. 算一算： (1)如果每一位同学平均双臂长1.5米，手拉手，多少人可以绕地球一周？ 。 (2)如果一架飞机在赤道上飞行，速度是800千米每小时，绕赤道一周的时间是： 。 (3)如果从地表向地球中心钻一个洞，修一部电梯，若电梯每秒运行6.371米，那么从地表到达地心需要多长时间？ 。 (4)整个地球表面可以修建多少个长120米，宽60米的足球场？ 。 二、地球仪制作 1. 试一试： （1）地球如此庞大，我们无法看到它的全貌，观察、研究起来非常不方便，你有什么好的办法吗？ 。 2. 做一做： （1）根据提示，自己制作一个简易的地球仪。 （2）在地球仪上绘出：北极点、南极点、地轴、赤道、本初子午线、180度经线、200 W、1600 E、300 N、600N、23.50 N、23.50 S、66.50 N、66.50 S。 读图、讨论、分析、综合， 【练习检测与拓展延伸】： 一．选择题 1.下列关于地球形状的叙述，正确的是：（ ） A. 方形 B. 圆形 C. 平面 D. 球体 2.下列证据中能确证地球是球体的是（ ） A．海边看船 B. 环球航行 C. 地球卫星照片 D. 观察日月形状推测 3．首次证实地球是个球体的航海家是（ ） A. 哥伦布 B. 伽利略 C. 魏格纳 D. 麦哲伦 4. 麦哲伦探险航线证明了（ ） A. 地球是方形的 B. 地球是球形的 C. 地球的陆地是相互连通的 D. 从地球上的一点出发，一直走，回不到出发点 读“麦哲伦环球航行示意图（图2·1━1）”，回答5─6题。 图2·1━1 5. 麦哲伦探险航线依次经过的大洋是( ) A. 大西洋、太平洋、印度洋 B. 印度洋、大西洋、太平洋 C. 大西洋、印度洋、太平洋 D. 太平洋、印度洋、大西洋 6. 麦哲伦探险航线依次经过的大洲是 ( ) A. 南美洲、大洋洲、亚洲、非洲、欧洲 B. 欧洲、南美洲、大洋洲、亚洲、非洲 C. 大洋洲、亚洲、非洲、欧洲、南美洲 D. 亚洲、非洲、欧洲、南美洲、大洋洲 7. 关于地球仪的说法不正确的是（ ） A．地轴是在实际上不存在的 B．看到地球仪就可以知道地球仪是被支架固定在宇宙中的 C．