江苏省扬州市安宜高级中学高三语文A部综合模拟训练六.docVIP

高三A部语文基础训练六 一、语言文字运用（15分） 1．下列词语中加点的字，每对读音的一组是（3分）A．角色／崭露头角 藤蔓／不蔓不枝 维系／不系之舟 B．／ 咀嚼／咬文嚼字 隽秀／隽语箴言 C．欺凌／模棱两可 炮／刨根问底 踉跄／琳琅满目 D．挟持／汗流浃背 叱咤／姹紫嫣红 创伤／满目疮痍 2．下列各句中，一句是（3分）A．创业令在场的学子，会场内响起的掌声，表达了对他精神的。B．网络作为当今最先进的信息传播媒体，它的广泛应用不仅改变了人们的生活方式，而且也催生出与信息技术紧密结合的新兴网络文化。 C．D．(5分) 中国画讲究“留白”，文学作品同样如此。十九世纪的作家大多是上帝，似乎什么都知道，比如雨果；读者是信徒，只能老老实实地听着。二十世纪的读者和作家则往往是平等的，比如在周朴园对侍萍有没有爱这个问题上，读者可以有自己的理解。如果一篇作品把什么都说了，读者就会反感：你都说了，要我干什么？可见， ▲ 。 （1）根据文意，续写一句话结论。（3分） 答： （2）材料提到的法国作家雨果，著有长篇小说《 》；周朴园这一人物形象出自现代作家 的戏剧作品《雷雨》。(2分) 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成5～8题。 书关桥老僧事 朱辰应 里巷之侠，有尺寸之长，则思自表见于世。予读徐丈学观所传关桥老僧事至奇，顾溷迹浮屠以老，何与？予考其行，盖亦失志于时者之所为也。呜呼！有明之季，戎政不修，而御下过急，试一不效，即从而弃之。既已无所归，则往往颓坠放废，老憎殆其流欤？惜乎老僧英略武备，仅见于关桥，而社稷已堕壤矣。 关桥吾禾郡治东南之通衢也。崇桢间，者僧偕其徒结庐驻锡，气昂藏，不善作缁流态。常终日危坐，有过之者，瞠目不起。问其出处，笑不应。乡之人多忽之。 顺治二年秋，大兵南下，游骑及关桥。老僧出所持杖，荷以前，负桥而立。骑至，厉声叱之，不退。乃引弓射，三射，三握其镞，兵刃交进，鼓声四起。老僧迎锋前敌，击杀数十人，骑皆咋舌惊去，戒弗犯。当是时，举乡人扶老携幼，狐兔窜伏，从苇茅中探首窃望。遥见老僧出门前斗时，旌旗蔽空，甲盾森列，奋身搏战于白刃中，闪烁腾伏，左右冲突，所向莫当，乡之男妇，罔弗战栗流汗，拊手叫号。自是无问知与不知，始叹老僧固非常人也。既免，各归家，率老幼然香礼拜，老僧笑不纳。 后数年，老僧出访名山，竟不知所终。或曰：“老僧尝自号海涵，谓其徒曰月照。精拳棍，类少林家数。”或曰：“人尝从老僧游，道遇官兵，急不及避。俄营帅传入见帐中，握手泣下，劳苦如平生。窃听其语，若故为军官者，终莫得其真。”徐丈云。 予既慨老僧溷迹浮屠，不克表见于世，而复惜徐丈有文，而行之不远也。爰节次纪之，以备外史氏采择。 （选自《清谷文钞》，有改动） 5．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是(3分)( ) A．顾溷迹浮屠以老 顾：但、不过 B．而御下过急 御：任用 C．俄营帅传入见帐中 俄；忽然 D．不克表见于世 克：能够 6．下列句子中，全部直接表现老僧“英略武备”的一组是(3分)( ) ①常终日危坐，有过之者，瞠目不起 ②老僧出所持杖，荷以前，负桥而立 ③老僧迎锋前敌，击杀数十人 ④奋身搏战于白刃中，闪烁腾伏，左右冲突 ⑤乡之男妇，罔弗战栗流汗，拊手叫号 ⑥精拳棍，类少林家数 A．①③⑤ B．②③④ C．①④⑥ D．②⑤⑥ 7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）( ) A．明末不整治军政，朝廷用人无方，致使许多英才颓废堕落，老僧原来是军官，虽混迹于僧侣之中，但不同于稍有一点长处就想在世人面前表现的一般里巷侠客。 B．顺治年间，清兵南下，面对游骑的呵斥与多次射击，老僧独立关桥，搏杀迎击，所向无敌，使游骑惊恐地离去，百姓最终免遭战祸，各自归家。 C．老僧是“至奇”之人：带着徒弟筑屋修行，行为却不同于一般僧人，问他出处，笑而不应；击退清军后对乡里老幼的焚香叩拜，也笑而不纳；后来出访名山，不知所终。 D．作者读了徐学观老人所记载的关桥老僧的事略，叹息徐氏之文流传不广，于是查考老僧行迹，加以删改编写，来