江苏省扬州市安宜高级中学高二语文A部《斑纹》导学案.docVIP

《斑纹》导学案 学习目标 了解“斑纹”的内在含义，把握行文思路，揣摩诗意的语言，赏读多种写作手法。 .有感情地朗读课文，充分领悟本文的哲理和情感。 .热爱自然，敬畏自然，学会以平视的角度和深度的情感体验来看待自然和生活。 教学重点： 深刻理解“斑纹”的内在含义，了解自然界以及人类社会的各种“斑纹”，揣摩本文诗意的语言。 教学难点： 理解富于思考的哲理性语言。 前置性补偿： （一）相关链接 周晓枫，女，1969年生于北京，1992年毕业于山东大学中文系，曾做过数年儿童文学编辑。后调入北京出版社，现任《十月》杂志副主编。出版有散文集《上帝的隐语》、《鸟群》、《收藏——时光的魔法书》、《斑纹——兽皮上的地图》等。曾获冯牧文学奖等奖项。 近年来，作为新散文运动的一员主将周晓枫，以其独特的极具痛感的文字（尤其是众多信手拈来、云谲波诡的比喻）和对世间万物的感悟以及被智慧的光芒照亮的深刻的思想，为我们提供了大量颇具先锋意识的散文文本和真实、新鲜的人生经验。被称为感性的思想者? （二）预习检查 1、注音 鹰隼（ ）??? 晕眩( )??? 疱疹( )? 酝酿( )???? 哺（ ）育???? 脖颈（ ）?????? 蛊( )惑????? 老趼( )? 逶迤( )??? 2、思考：全文围绕“斑纹”描写了哪些妙趣横生的事物和现象？请按顺序一一标出。 新知探究 1、文中写了这么多与“斑纹”有关的事物，显得繁复而不紊乱，作者的思路是怎样展开的？? 2、文中选择了大量意象说明“斑纹”，文中哪些内容详写，哪些内容略写？为什么要这样安排详略？? 3、理解句子深刻内涵 （1）大地都是有斑纹的。 （2）斑纹无所不在，就像我们有意修饰并损害的生活 （3）因为距离的遥远，在神的眼里，我们，不过是一些斑点 4、如何理解文中“斑纹”的含义？ 5、品味语言，体悟作者的匠心、细腻独到的感受以及语言表达上的特色。? (1)．“野外的旅行者高度警觉，他知道这种节奏出自一个可能比他更经风雨、更有经验的老家伙。”? (2)梅花鹿群走过，就像一座漂移的花园；而鹿群的远方，虎已步出月光下的营地，树影婆娑，冈峦低沉，它站住，凝眸星宿------那晚风中开放的天上花园。 形成性检测 一、基础积累。 1、下列各组词语中，加点字注音全都正确的一组是 A 巢穴( qiáo ) 匍匐( pú ) 嗜好 ( shì ) 鹰隼( sǔn ) B 精湛( zhàn ) 凝眸( móu) 妊娠 ( chén ) 星宿( xiù ) C 罪孽( niè ) 蛊惑( gǔ ) 疱疹 ( báo ) 妖娆( ráo ) D 镌刻( juān ) 隽永( juàn) 碾砣 ( tuó ) 老趼( jiǎn) 2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 ①这是最 的设计，几乎躯体的每一部分都相仿。 ②因为没有四肢的阻碍，蛇反而可以深入别的动物无法 的领域。 ③为了使砖石模样的斑块修筑出更 的效果，长颈鹿成为陆地上最高大的动物。 ④虎一般单独生活，而它所捕食的动物几乎都是群居，让人不禁 “团结就是力量”的概括。 A 简约 涉足 瞩目 质疑 B 简洁 涉及 注目 质疑 C 简洁 涉足 瞩目 置疑 D 简约 涉及 注目 置疑 3、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是 A、有的中学生夙兴夜寐沉迷于电子游戏而不能自拔，结果荒废了学业。B、读书多年，与书相濡以沫，便觉得与书为友既是雅事，也是乐事。C、工作上若遇到狐假虎威的同事，阻扰工作进度、部门沟通，该如何应对进退，才不会被反咬一口，并且能顺利达成任务呢？ D、每到春运，人们谈到票贩子都要咬牙切齿一番。据调查，贩票这种违法勾当现在都已经是集团作战，一个票贩团体，首先，要有一个外强中干的老大，他必须打通并维持好与车站人员、铁路警察、其他票贩团体乃至黑道势力的关系。 4、下列各句中没有语病的一句是 A无论静止和游动，斑纹都加重了观察者的视觉错乱。 B昆虫身怀非凡的拟态本领，把生存环境以极其精湛的写实笔法复述出来，伪装成枯叶、竹节或花朵，甚至伪造上面的破损和虫斑。 C《全宋诗》的编纂是一项浩大的工程，北京大学古典文学研究所经过八年努力，终于日前告罄。 D老年人心力衰竭发生的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过量和感