江苏省扬州市安宜高级中学高二语文A部《望月》导学案.docVIP

《望月怀远》《长安晚秋》 学习目标 1、把握羁旅诗常见的思想内容。 2、掌握本诗的艺术特征。 重点难点 1、理解诗歌的内容和境界。 2、掌握本诗的艺术特征。 一、前置性补偿 1、概念：中国古代有的诗人，长期客居在外，滞留他乡，或漂泊异地，或谋求仕途，或被贬赴任途中，或游历名山大川，或探亲访友，他们眼中所见，耳中所闻，心中所感，由此触发灵感，写下诗篇，就叫做羁旅诗。 2、常见意象：驿道、征铎、马、船（舟）、杜鹃、鸿雁、月、浮萍、飞蓬等 3、常见情感：旅途艰辛、漂泊无依、归期遥遥、孤独彷徨、思乡思亲、怀才不遇 、幽怨愤慨等 4、常用手法：借景抒情、虚实结合、渲染烘托，还有两种特殊的表现手法： ①乐景反衬哀情。 ②侧面落笔（想象）。不说自己，却说家人想自己，令人倍觉凄凉。 5、羁旅诗名句： 野旷天低树， 江清月近人孟浩然宿建德江 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。张继枫桥夜泊 鸡声茅店月，人迹板桥霜温庭筠《商山早行》　　?）。晚唐诗人。年轻时四处游历，大和七年预省试进士下第，留寓长安多年，出入豪门以干功名，其间似曾远去岭表当了几年幕府。后回江东，家于润州（今镇江）。会昌四年进士及第，一年后东归。会昌末或大中初复往长安，入仕为渭南尉。约宣宗大中六、七年（852、853）卒于任上。存诗二百多首，其中七律、七绝最多且较出色，他的七言律诗清圆熟练，颇多佳句。 二、新知探究 （一）《望月怀远》 1、首联：“海上生明月，天涯共此时。”乃千古名句，好在哪里？ 2、颔联：“怨”什么？为何“怨”？ 3、尾联：“不堪盈手赠”表达作者怎样的愿望？ （二）《长安晚秋》 1、这首诗写了哪些景物 ？营造了怎样的意境？ 2、这些景物在描写上有什么特点？ 4、颔联是本诗的名句，你能说说这两句诗写景上的妙处？（写景的角度） 5、颈联用了何种修辞？“紫菊”、“红莲”这两意象对表现诗人的情感有什么作用？ 4、尾联用了怎样的表现手法？抒发怎样的情怀？ 三、形成性检测?：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐。还应说着远行人。 (1)简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。 ?(2)作者是怎样写“思家”的?语言上又有什么特点? 巩固练习: 1、 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 《商山早行》 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 注释：1.征铎：车行时发声的铃。2. 杜陵：在长安城南，是诗人的安家之地。 （1）诗中除了“晨起”、“鸡声”表现了“早行”外，还有什么词语也表现了“早行”？此诗颔联上下句除对仗外，其构成形式还有什么特点？ （2）“凫雁满回塘”表现了怎样的意境？联系首联解说作者这样写的意图。 ．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。?? 旅夜书怀 杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。 1.一、二联作者选取了哪些意象？一联和二联的意象有什么不同？试分析这样写的艺术效果。 “天地一沙鸥”寄托了作者怎样的思想感情？ 2 用心 爱心 专心