江苏省句容市后白中学七年级语文《枣核》课件-苏教版-.pptVIP

你能掌握么？ 一，初读课文，掌握下列词语的注音及词义 蹊跷 　　　　　山坳 　　　　　嫣红 劈头 　　　　　潜艇 　　　　厂甸 种籽 　　 　　　枣核 　　　　yīn切 玛nǎo 　　　　　国jí 　　　　　乾 三读课文，思考问题 1本文线索是枣核，围绕这，根据课文内容完成下面对文章结构的理解 2小小的枣核寄托了海外游子深切的爱国情感,文中还有那些地方同样有着浓浓的思乡之情呢? 1、栽杨柳树，种睡莲。 爱国主义是个大主题，有些作家通过气势磅礴的重大事件来表现。本文作者却另辟蹊径，通过几颗小小的枣核来表现。对几颗枣核的盼望与爱惜，表现出海外游子的拳拳爱国之情。所以本文不是小题大作，而是以小见大的写法。 积累游子思乡的千古名句： 　狐死归首丘，故乡安可忘。 －－曹操《却东西门行》 人情重怀土，飞鸟思故乡。 －－欧阳修《送惠勒归余杭》 孤客一身千里外，未知归日是何年－－崔涤《望韩公堆》 游子悲其故乡，心怆恨以伤怀。 　　　－－ 班彪《北征赋》 一时今夕会，万里故乡情－－杜甫 * 狐死归首丘，故乡安可忘 枣核 萧乾（1910——1999），蒙古族，现代作家、翻译家、记者。本文选自《美国点滴》，《美国点滴》是作者1979年8月应邀参加大陆、台湾及中美作家之间的首次文学交流活动后创作的。 教学目标: 1.体会外籍华人热爱故土的思想感情. 2.了解本文以枣核设置悬念的写作技巧. 3.能结合上下文理解词语的深刻含义 4了解作者怎样选用细小的生活材料，曲折地表达一个有深刻意义的中心思想。  qīqiāo． ào yān pī qián diàn zǐ hé 殷 瑙 籍 qián 自由朗读课文，试回答下列问题： 1、用简明的语言概括课文内容，文章讲了一个怎样的故事，表达了怎样的思想感情 2、请找出文中最能体现文章中心的句子。 　枣核 ＿枣核 ＿枣核 ＿主题 设置悬念 如获至宝 加深悬念 解开悬念 点明主题 索　　 见 话 点 海外华人对故土的 依恋和思念之情 心上总像是缺点什么 体会出游子的心境  想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想胡同枣树 年纪越大、思乡越切 2、亲手建造“北海”。 3、追忆在北海泛舟的日子。 4、试种家乡的枣树。（ 暂未做） 3老人的花园里既有垂柳、睡莲，还有北海，还即将种下枣树，老人何以这样不辞辛苦，不嫌麻烦？而且她已到了风烛残年，到哪年才能看到枣树长大？有种枣树的必要吗？ 有必要，老人是把思乡的感情寄托在这些事物上，寄托在这几颗看来普通平常的枣核上，真是满园景色，满园乡情——这就是老人表达思乡之情的独特的方式。 1、这篇文章，表现的是海外友人的思乡之情，枣核与“长江长城黄山黄河”比真是微乎其微，为什么却以“枣核”命题？而且就这么几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有些小题大作了？ 1、从内容上看，枣核形象生动地寄托了思乡之情。2、从结构上看，枣核又是本文叙事线索。3、从写法上看，以小（枣核）写大（思乡之情）。 *