2.3快与慢(第一课时).pptVIP

看科技：以驾驶舱视角坐飞机是怎样的一种体验？看完这个视频被震憾了 第二章运动的世界 1.能用速度描述物体的运动? 2.能用速度公式进行简单的计算 阅读课本P8页—11页，勾画课本上的关键字句，填写下列空白，并理解识记。? (1)意义：表示????????????????????的物理量。 ?⑵定义：物体在???????????内通过的????????。 ?⑶公式：????????。 ?⑷两个变形公式：①s=?????；②t=?????。? ⑸单位：? ①基本单位：?????、符号??????或m·s-1，读作：???????????。? ②常用单位：?????、符号?????或km·h-1，读作：??????????。? ③换算关系：1m/s=??????Km/h.?1?Km/h=?????m/s 裁判用的是你的方法吗？为什么？ 裁判为什么不用你这种方法？ （如果是跑圆圈赛道，谁在前，谁在后就会傻傻的非你不清楚了） 裁判用的是什么方法?裁判的方法好吗？ (一次校运会一位七年级的女同学就抗议我把时间跟他记少了） 因此，用少来表示快不符合常规的思维习惯 速度大小的另一种比较方法-------图像法 蜗牛的爬行????????????? 约1.5mm/s 人步行??????????????????? 约1.1m/s 自行车??????????????????? 约5m/s 雨燕????????????????????? 最快达48m/s 再 见！ 还有其他测量速度的方法吗？ * （第一课时） 当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。  ——苏格拉底 学习目标 情境导入 比快慢，是人们的至爱 自主学习 人们用速度（velocity)这个物理量来表示物体运动的快慢。 合作共建 一、快和慢的比较 思考：在体育比赛中我们是怎样来评判快和慢的呢？ 你是以什么标准来判断刘翔跑的快的？ 比较运动快慢的两种方法： 1、在路程相同的情况下，所用时间的长短；(用时短的就快) （裁判）特点：易测量精确性高 2、在时间相同的情况下，看路程的大小。(路程大的就快)（观众） 特点：不易测量但直观 由此可知，跑的快与慢，不仅与路程有关，而且与跑这段路程所用的时间有关。 单位时间是指时间单位前系数是1即为，如：1小时，1秒。 物理学上比快慢采取的也是观众，也就是普通的，大众化的比快慢方式：相同时间内，运动路程越多越快，相同时间则一律用单位时间. 一、速度的概念 物理意义：反映物体运动的快慢 定义：物体在单位时间内通过的路程 2秒内运动了100米 3秒内运动了900米 一秒内运动：____ 一秒内运动:____ 50米 300米 用单位时间内通过的路程来比较快慢 求单位时间内通过的路程的方法： 路程除以时间 求路程 求时间 路程（S） 速度 （V） = ————— 时间（t） 公式 国际单位： 常用单位： 读作“米每秒” 读作“千米每时” 单位： 1 m/s= 3.6 Km/h 1Km/h=5/18m/s 换算关系： 怎么读？ 注意： （1）速度的单位是由路程和时间的单位合成的，称为复合单位。 （2）复合单位的读法规则为：从左到右按照顺序读， m/s或m·s-1 读作米每秒， km/h或km·h-1读作千米每时，分号读“每”。 （3）大小关系： m/s km/h 10m/s表示的意义: 物体每秒通过10m的路程 小试一下 1、完成下列单位换算 1m/s＝???????Km/h? 72?Km/h＝???????m/s? 20m/s=???????Km/h? 2.?龟兔赛跑，起初兔子跑的快，这是用?????? ???来比较快慢的，后来龟、兔均到达终点，但是乌龟获得胜利，这是用???????????????来比较快慢的。 ?3.人步行的速度是1.2m/s读作?????，它表示????????。 拓展与提升： 1、下列物体运动的速度哪个大？（??）? A.蜗牛：1.5mm/s?????? B.炮弹：1000m/s? C.发射人造卫星的最起码速度：7.9km/s? D.火车：360km/h? 2.光在真空中传播速度为3×108m/s;为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回地面共需2．56s、则地球和月球间的距离是???????m。 思考：如图所示