山东省曲阜市书院街道办事处圣林中学七年级地理上册 第二章 第三节 地图的应用教案 （新版）商务星球版.docVIP

地图的应用 课题 第3课 地图的应用 课型 新授 教学目标 2、明确目标 让学生看同步学习读出学习目标 3、指导自学 让学生看课本做同步学习第16--17页中的填空题，并在课本上画出来。 教师查看自学情况，并辅导不会的学生。 回答：旅游图 一学生读出 学生看课本独立做题。 展 示 交 流 各个小组讨论探究同步学习p21的合作探究问题，让会的学生先说，不会的学生听、记，学生之间互帮互学。 展示讲解： （1）我们班级准备到郊外的梅岭进行游玩活动，事先需要设计行动方案。 （2）印度在2001年12月13日发生议会大厦受袭事件后，印度和巴基斯坦的关系日趋紧张，两国在克什米尔地区的冲突也频频发生。我想知道这两个国家在哪 （3）我们去博物馆参观，博物馆离我家比较远，我得想一想怎样乘车。 各组讨论积极热烈 一组回答： 到郊外的梅岭进行游玩活动需要当地地形图 二组回答： 需要世界政区图 三组回答： 需要交通图 检 测 反 馈 学生独立做同步学习p21--22巩固提升题。 教师讲解5、6题 5题：看清楚指向标的方向，再判断小河的流向 6题：（4）、图中河流错误的是2，因为是山脊，河流应该在山谷。 课堂小结 让学生看板书说出本节主要内容，并填出同步学习p22知识网络中的填空题 做完后，学生轮流回答讲解7个选择题，不对的其他学生纠正。 学生听、记、改错