天津市葛沽第三中学七年级地理上册 3.2 气温的变化与分布导学案2（无答案）（新版）新人教版.docVIP

气温与气温的分布 （第一课时） 【学习目标】 1.知道气温及测定方法。 2.能举例说明气温与人类生产和生活的关系。 3. 学会绘制气温曲线图,能用气温曲线图，说明气温的日变化和年变化的规律。 【自主测评】 一、阅读课本49—50页内容，回答下列问题： 1.测定气温的工具是 。 2.测定气温一般采用 ，记做 ，读做 。 3.对气温的观测，通常一天要进行 ＿＿ 次，一般在北京时间 ＿＿时、＿＿时、＿＿时、＿＿时。 二、读一读、算一算（读图3.10） 时间 8时 14时 20时 2时 平均气温 气温 根据日平均气温的计算方法，推出月平均气温、年平均气温的计算方法 【师生互动】 三、读课本51页第一段文字及图3.12和图3.13 ，完成： 1、以_____为周期的气温变化，叫做气温日变化，以_____为周期的气温变化，叫做气温年变化。 气温日变化规律: 一天中，最高气温出现在_____________，最低气温出现在________。 气温年变化规律： 北半球 陆地 海洋 最高气温时间 最低气温时间 4、气温日较差:一天中，________与________之差。 气温年较差：一年内的________________与_________________之差。 【生生互动】 四、读一读、算一算: 完成课本