江苏省无锡市蠡园中学七年级数学《2.3数轴》学案（无答案）.docVIP

江苏省无锡市蠡园中学七年级数学《2.3数轴（2）》学案 课型：新授课 学习目标： 1．进一步巩固数轴上的点与有理数之间的关系；2．会通过观察数轴上点的位置关系，初步比较有理数的大小． 复习巩固： 1．如图，指出数轴上点A、B、C、D、E表示的数 2．画出数轴，并在数轴上画出表示下列各数的点： ?? －1.5， 0， -3， 3 ， 5 探索活动： 试一试1：把0℃、5℃、－3℃、－2℃按从低到高的顺序排列； 在数轴上画出表示0、5、－3、－2的点，你能比较这几个数的大小吗？ 试一试2：任意写出两个数，并在数轴上画出表示这几个数的点，你能比较出它们的大小吗？ 议一议：数轴上点的位置与它们所表示的数的大小有什么关系？从中你发现了什么规律？ 有理数的比较法则： 在数轴上表示的两个数，______边的数总比______边的数大； 正数______0，负数______0，正数______负数 课堂例题： 例1．比较下列各组数的大小： （1） 5和0 （2） －和0 （3）2和－3.5 （4） －4，2.6和0 （5）－3.5和－1.5 例2．在数轴上画出表示下列各数的点；并用“＜”号将这些数按从小到大的顺序连接起来： －，0，2，－3，5，－1.5， 例3．在数轴上表示－2和1，并根据数轴指出大于－2而小于1的整数． 例4．能否找出符合下列要求的数： (1)最大的正整数和最小的正整数； (2)最大的负整数和最小的负整数； (3)最大的整数和最小的整数； (4)最小的正分数和最大的负分数． 课堂练习： 1．见课件； 2．《创新导学手册》练习 课后作业： 一、自我检测题（“体检题”） 1．比较大小：（填“＞”“＜”或“＝”） ①－1_____0 ； ② －3_____1； ③ 0.05______－100 ； ④9 －9； ⑤—3 —8； ⑥－0.25________―； 2．在数轴上原点左边的点表示_____数，原点右边的点表示_____数，原点表示的数是_____． 3．在数轴上表示－2.5的点在原点的_____侧；表示—2的点在表示—3的点的_____侧，它们距离_____个单位长度． 4．在数轴上，原点及原点右边的点表示的是（ ） A．正数 B．负数 C．正整数 D．非负数（不是负数） 5．写出所有比—5大的负整数：____________． 6．在数轴上画出表示下列各数的点；并用“＜”号将这些数按从小到大的顺序连接起来： －1，3，－2.5，－1，－3，0 7．下表是2010年某日我国几个城市的平均气温： 上海 大连 深圳 青岛 乌鲁木齐 石家庄 5℃ －9℃ 16℃ －2℃ －12℃ －6℃ 把各城市的平均气温按照从小到大的顺序用“＜”号连接起来； 借助于数轴思想，青岛的平均气温比大连高多少？ 【针对训练（“药方题”）】1、2、3、4、5（P8.1，2，3）；6（P8.4）；7（P9.7）． 二、补充训练题 （一）基础类 1．下列各式是否正确？ （1）2.9＞―3.1； （2）0＜15； （3）―10＞―9； （4）―5.4＜―4.5． 2．画出数轴，把下列各组数在数轴上表示出来，并按从小到大的顺序排列，用“＜”号连接起来： （1）1，―2, 3，―4； （2）0，―2, 0.9，－ 3．在数轴上，A、B两点的位置如图所示，那么下列说法中，错误的是（ ） A．点A表示的数是负数 B．点B表示的数是负数 C．点A表示的数比点B表示的数大 D．点B表示的数比0小 4．大于－2.6而又不大于3的整数有（　　） A7个　　　B6个　　　C5个　　　D4个．． 1 用心 爱心 专心