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江苏省无锡新领航教育咨询有限公司九年级数学《一元二次方程》练习（学生版） 人教新课标版 课前巩固提高 1 当x取何值时，的值最小？最小值是多少？ 2已知. 3 化简 考点一一元二次方程定义的考查 2若关于的一元二次方程的常数项为0，则的值等于（ ） A、1 B、2 C、1或2 D、0 3试说明关于的方程无论取何值，该方程都是一元二次方程； 4（2011年重庆江津区七校联考）若关于的一元二次方程的常数项为0，则的值等于（ ） A、1 B、2 C、1或2 D、0 考点二利用一元二次方程三种变形巧解等式求值问题 5已知，则的值是________。 已知，则的值是（ ） A. 1989 B. 1990 C. 1994 D. 1995 7设，则________。 已知x是一元二次方程的实数根，求代数式：的值． ，其中m是方程的根．（2011山东淄博4分）已知是方程的一个根，则的值为 A． B． C．－1 D．1 用因式分解法解方程。 （2011四川南充3分）方程（x+1）（x﹣2）=x+1的解是 A、2 B、3 C、﹣1，2 D、﹣1，3 x(x-2)+x-2=0的解是（　　） A．２－２,１－１ ２，－１（）方程的根是 ． 16（2011湖北恩施3分）解方程（x﹣1）2﹣5（x﹣1）+4=0时，我们可以将x﹣1看成一个整体，设x﹣1=y，则原方程可化为y2﹣5y+4=0，解得y1=1，y2=4．当y=1时，即x﹣1=1，解得x=2；当y=4时，即x﹣1=4，解得x=5，所以原方程的解为：x1=2，x2=5．则利用这种方法求得方程 （2x+5）2﹣4（2x+5）+3=0的解为 A、x1=1，x2=3 B、x1=﹣2，x2=3 C、x1=﹣3，x2=﹣1 D、x1=﹣1，x2=﹣2 （2011湖北黄石8分）解方程： （2011四川自贡10分） 阅读下面例题的解答过程，体会、理解其方法，并借鉴该例题的解法解方程。 例：解方程 解方程： （2011重庆江津4分）已知关于的一元二次方程有两个不相等的实数根，则的取值范围是 A、＜2 B、＞2 C、＜2且≠l D、＜﹣2 （2011江苏苏州3分）下列四个结论中，正确的是 A．方程有两个不相等的实数根 B．方程有两个不相等的实数根 C．方程有两个不相等的实数根 D．方程（其中a为常数，且）有两个不相等的实数根 有两个不相等的实数根，则m的取值范围是（ ） A. 　　　　　　　　　　　B. C. 且 　　　　　　　　D. 且 18(2011浙江杭州模拟)已知关于x的一元二次方程有解，求k的取值范围 ． 19（2012湖北襄阳，12，3分）如果关于x的一元二次方程kx2－x＋1＝0有两个不相等的实数根，那么k的取值范围是 A．k＜B．k＜C．≤k＜D．≤k＜（2011辽宁盘锦3分）关于x的方程(k－2)x2－4x＋1＝0有实数根，则k满足的条件是 ▲ ． 下列命题： ①若b=2c,则一元二次方程a+bx+cO必有一根为2； ②若方程 +bx+a=O有两个不等实数根； -4ac=0, 则方程 +bx+a=O有两个相等实数根； 其中正确O个 B.l个 C.2个 D3 个 22(2012山东德州中考,15,4,)若关于x的方程有实数解，那么实数a的取值范围是_____________．，且，则=________。 考点五韦达定理 24 (2012四川省南充市，18，8分) 关于x的一元二次方程的两个实数根分别为. （1）求m的取值范围； （2）若，求m的值. 25（2011新疆乌鲁木齐4分）关于x的一元二次方程的一个根为0，则实数a的值为 A． B．0 C．1 D．或1 ，是方程的两个不相等的实数根，的值 ．（2011贵州黔东南4分）若、是一元二次方程的两根，则的值为 A、2010 B、2011 C、 D、 （2011四川自贡3分）已知是方程的两个实数根，则的值等于 A． B．6 C． 10 D． 的两根，则代数式的值为 A． 9 B． C． 3 D．5 【解析】根据一元二次方程根与系数的关系得：，. == 30（2011山东德州4分）若1，2是方程2+﹣1=0的两个根，则12+22=　 ▲ 　． 已知关于x的方程的两根为、，且满足.求的值。 【答案】 32（2