江苏省灌南县实验中学九年级数学《第二章小结与思考》复习学案（无答案）-人教新课标版.docVIP

编 号 课 题 课 型 编写人 审核人 时 间 015 复习课 江苏省灌南县实验中学九年级数学《第二章小结与思考》人教新课标版 学习目标：1.使学生能梳理本章的学习内容，形成知识网络。. 2.使学生在解决问题的过程中，加强对知识的理解，以及增强应用数学的意识和综合运用所学知识解决问题的能力。, ,，，，… , m n p ,,… , , , ，，… , ,,… , 4、本章疑难摘要： 。 二、探究活动： （一）师生探究·合作交流 1. 已知数据1，2，3，4，55的方差为_________ ，标准差为_______ 。 2．若一组数据, ，… , 的极差为2、方差为9，则数据，，…，的极差是 ，标准差是____ ． 5、某同学使用计算器求30个数据的平均数时，错将其中一个数据105输入为15，那么所求出平均数与实际平均数的差是（ ） A、3.5 B、3 C、0.5 D、-3 6．一组数据中若最小数与平均数相等，那么这组数据的方差为 ． (二)独立思考·解决问题 例1.为了解某小区居民的日用电情况，居住在该小区的一名同学随机抽查了l5户家庭的日用电量，结果如下表： (单位：度) 5 6 7 8 10 户 数 2 5 4 3 l 则关于这l5户家庭的日用电量，下列说法错误的是 A．众数是6度 B．平均数是68度C．极差是5度 D．中位数是6度 （2）如果你是他们的辅导教师，应选派哪一名学生参加这次竞赛．请结合所学习的统计知识说明理由． 练一练： 1.已知甲、乙两组数据的平均数分别是，，方差分别是，，比较这两组数据，下列说法正确的是（ ） A．甲组数据较好 B．乙组数据较好 C．甲组数据的极差较大 D．乙组数据的波动较小 2.（08，河南）样本数据3，6，, 4，2的平均数是5，则这个样本的方差是 。 四、学习体会： 1、本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？ 2、你认为老师上课过程中还有哪些须要注意或改进的地方？ 3、预习时的疑难的疑难解决了吗？ 编号 制定 第二章数据的离散程度复习 班级 姓名 学号 一、课堂练习： 1．随机从甲、乙两块试验田中各抽取100株麦苗测量高度，计算平均数和方差的结果为：，，，，则小麦长势比较整齐的试验田是 。 2. 已知一组数据1，2，0，－1，x，1的平均数是1，则这组数据的极差为．2004年至2007年出口总额绘制的条形统计图，观察统计图可得在这期间我市年出口总额的极差是 亿美元. 4．(2010连云港)今年3月份某周，我市每天的最高气温（单位:℃）12，9，10，6，11，12，17，则这组数据的中位数与极差分别是（ ） A．8，11 B．8，17 C．11，11 D．11，17 5. 数据, ,，的平均数为，标准差为5，那么各个数据与之差的平方和为_________。 6.（08，威海）甲、乙两支仪仗队队员的身高（单位：厘米）如下： 甲队：178，177，179，178，177，178，177，179，178，179； 乙队：178，179，176，178，180，178，176，178，177，180； （1）（2）．(08，西宁)一组数据，，，，的极差是，那么的值可能有（ ）A．1个 B．2个 C．4个 D．6个 2.（08，鄂州数据0，1，6，1，的众数为，则这组数据的方差是 A．2 B． C． D．，，…，的方差是5，则一组新数据，，…，的方差是 （ ）A．5 B．10 C．20 D．50 3 用心 爱心 专心 选手编号 5号 4号 3号 2号 1号 70 75 80 85 90 95 1000 分数 九(1)班 九(2)班