最新人教版七年级数学上第二章精品导学案整式的加减.docVIP

整式的加减 §2.1????????整??式（一） 一、学习目标 : 1.能运用代数式表示实际问题中的数量关系.2.理解单项式、单项式的次数、系数等概念，会指出单项式的次数和系数.? 学习重点： 单项式的有关概念. 学习难点： 负系数的确定以及准确确定一个单项式的次数. 二、课前准备 认真自学课本p54?,内容，要求静思独做完成下题.1.想一想：p56思考栏目中的内容.2.?观察引言与例1中列出的式子100t，0.8p，mn，a2h，-n这些式子有什么共同特点？__________________________________________________________________________________ 像这样________________________的式子叫做单项式（注意：单独的一个数或一个字母也是单项式）. ___________________________叫做单项式的系数. __________________________叫做单项式的次数. 三、新课导学 【活动探究】 判断：（1）x是单项式.（??） （2）6是单项式.（??） （3）m的系数是0，次数也是0.（??）（4）单项式??πxy的系数是1??，次数是3.（??）　?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2.模仿例1：用单项式填空，并指出它们的系数与次数.?（1）?每千克苹果a元，12千克苹果共________元; （2） 底面半径为r，高为h的圆锥的体积是________..（3）一件上衣原价a元，降价20%后的售价是_____元; （4）长方形的长方形的长是0.8，宽是a，这个长方形的面积是____. 上述问题中困惑的地方可结对子交流. 判断下列各式是否是单项式，如果是指出它们的系数与次数. -13a ，　πxy2 ，- ，23a2b ，a+b , x, - 随堂训练： 1.，x＋1, －2，， 0.72xy，各式中单项式的个数是（ ） A. 2个 　 B.3个 C.4个 D.5个 2.单项式－x2yz2的系数、次数分别是（ ） A. 0，2 B. 0， 4 . C. －1，5 D.1， 3.说出下列单项式的系数和次数 （1） 20﹪m, （2）3×105x2y 4.写出一个单项式，使它的系数是2，次数是3,写出一个单项式，使它的系数是-3，次数是4 ※ 学习小结： 四、巩固拓展 1.在2a2?，-４x，–?abc，ａ，0，ａ–ｂ，0.95?,???中单项式有（??）个?A??4个?B??5个????C??6个??D??7个 2.若甲数为x?，乙数是甲数的3倍，则乙数为（???） A??3x??????B??x+3??????C????x????????D?ｘ-33.?–系数是_______，次数是________.4..如果单项式3a2b3m-4的次数与单项式??x2y3z2??相同，那么m=________ 5．x2yz的系数是____,次数是____，–n??的系数是______,次数是_______. 6..如果单项式–2x2ym??与单项式a4b的次数相同，则m=_____ 7.写出系数为5，含有xyz三个字母且次数为4的所有单项式，它们分别是______ 8.一个含有x?、?y?的5次单项式，x?的指数为3，且当?x=2?、?y=-1?时，这个单项式的值是40，求这个单项式？ 9..探索创新题：按照规律填上所缺的单项式并回答.（1）-?a,?2a2,??-?3a3,?4a4,??____,?_____；（2）试写出第2015个和第2016个单项式;（3）试写出第n个单项式. ※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 §2.1????????整??式（二） 一、学习目标 : 理解多项式，整式的概念，会准确确定一个多项式的项和次数. 通过列整式，培养分析问题，解决问题的能力 学习重点： 多项式以及有关概念 学习难点： 准确确定多项式的次数和项 二、课前准备 1. _____________________ 叫做单项式，例如_______ 2.－的系数是 ____________，次数是_________ 3.观察课本p55例2中所表示的式子V+2.5,V-2.5， 3x+5y+2z, ab－πr2, x2+2x+18 回答下列问题：（1）它们_______单项式（填“是”或“不是”