湖南省望城县金海双语实验学校八年级数学《轴对称》学案二（无答案）-人教新课标版.docVIP

湖南省望城县金海双语实验学校八年级数学《轴对称》学案二 人教新课标版 课型：预习展示课 设计 审核： 审批： 班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 学习课题： 12．1轴对称 第_ 课时 累计 课时 学习目标 1.巩固线段垂直平分线性质定理和判定定理，并会简单运用线段垂直平分线的性质 2.会用尺规作图作线段垂直平分线 学习重点 会用线段垂直平分线的性质解决实际问题 学习难点 会用线段垂直平分线的性质解决实际问题 过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记） 流程及预见性问题 学习要求和方法 备注 一、明确目标 1.线段垂直平分线的定义： 2 线段垂直平分线的性质 3.与这条线段两个端点距离 的点都在它的垂直平分线上． 4.解读学习目标 二、自主学习 看书34页—35页 如果两个图形成轴对称，那么任何一对对应点所连线段的垂直平分线就是他们的对称轴。 例：如图，点A和点Ｂ关于某条直线成轴对称，请作出这条对称轴 并写出作法。 　　　　　　　　　　　　　　　作法： 　　　　　　　　　　　　　　　１. 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　２. 问：你会作线段ＡＢ的垂直平分线吗？ 你会找线段ＡＢ的中点吗？ 三、合作探究 例 电信部门要修建一座电视信号发射塔，按照设计要求，发射塔到三个村的距离都必须相等，请在图中标出发射塔的位置. 学生独立完成 会尺规作图作线段垂直平分线 所作直线是线段 ＡＢ垂直平分线，为什么，你会证明吗？ 发射塔的位置选在那里？为什么这样选？ 本题与教材第27页6题有什么不同。 四、展示提升 1.填空：如图，AD⊥BC，BD=DC，点C在AE的垂直平分线上， 则：AB= = . .填空：如图，在△ABC中，DE是AB的垂直平分线，已知AC=3.5，BC=2.5， 则△BDC的周长= . 五、过关检测 1.完成下面的证明过程： 已知：如图，AM是BC的垂直平分线. 求证：∠1=∠2. 证明：∵AM是BC的垂直平分线， ∴AB= ，MB= . 在△ABM与△ACM中， ∴△ABM≌△ACM( ). ∴∠1=∠2. 2.如图,P在∠AOB内,点M、N分别是点P关于AO、BO的对称点,若△PEF的周长为15,求MN的长. 由“垂直平分线”这个词，你会想到什么？ 运用线段垂直平分线的性质解决实际问题 先独立完成，后小组派代表展示 组内进行互评 本节课你有什么困惑和心得 1 用心 爱心 专心