以拉康角度探寻电影《黑天鹅》.docVIP

以拉康角度探寻电影《黑天鹅》【摘 要】本文通过运用拉康的镜像理论，无意识理论和欲望的理论，对好莱坞大片《黑天鹅》进行文本分析，探寻了女主人公的内心世界的变化，是镜像让她找到内心的自我。并对“他者”对主人公内心无意识的影响加以说明，对欲望进一步阐释。 【关键词】镜像理论；无意识；欲望；想象界 电影《黑天鹅》上映后获得一致的好评，并且获得多项大奖。电影主要讲述的是一个芭蕾舞演员在出演芭蕾舞剧《天鹅湖》的过程中内心的变化及人性探索的故事。自幼便深受母亲艾瑞卡（芭芭拉·赫西饰）艺术熏陶的妮娜（娜塔莉·波曼饰）出落成美貌动人大姑娘时也已然成为纽约一个著名芭蕾舞团当家演员之一。而母亲固执与特立独行似乎也潜移默化地影响着年轻女儿成长，眼下年轻上劲的妮娜正迎来自己事业上第一个机会，参演著名芭蕾舞剧《天鹅湖》中女一号。导演托马斯（文森特·卡塞尔饰）也早已看出妮娜的潜质并对她进行了适时提点，然而托马斯所要求这个女一号不但要求拥有舞剧中白天鹅高尚、纯洁与善良还要兼具黑天鹅邪恶、狡诈与媚惑。练习中妮娜不出意外地展现出了她的天赋——白天鹅的美貌、善良与品质。而有力竞争对手莉莉（米拉·库尼斯饰）也对黑天鹅完美的演绎赢得了导演与同行的赞叹。导演最后还是选择了妮娜，于是妮娜成为了舞蹈界倍受期待的明日之星。 可是在为演出的准备练习中妮娜总是演绎不出黑天鹅的媚惑加之与莉莉的竞争使她发现自己被禁锢在了一个由极具竞争力的阴谋编织出来的错综复杂的迷宫当中，同时也不得不与对手莉莉正面交锋。随即，这位年轻的芭蕾舞舞蹈演员将会经历的是一场令人毛骨悚然的可怕的心灵之旅，她甚至还惊恐地发现，她在舞台上所扮演的“黑天鹅”的角色，竟然以完美的姿态融入到了她的生活当中。结果妮娜与莉莉竞争不可避免地一步步上升到了妮娜自己精神扭曲、纠缠的局面和钩心斗角、自残甚至同性恋等等地步，妮娜也步步踏上了自我毁灭道路。目前在很多网站上称这部片子为惊悚片，这种定义是不正确的，《黑天鹅》确切的说是一部探寻人内心善良与邪恶的影片，对人物内心的刻画很细致。这种探寻人物内心世界的电影让笔者不禁就想起拉康的镜像阶段论和他的结构主义精神分析学。 一、拉康的“镜像理论”及对电影的镜像分析 1、“镜像理论” 所谓镜像阶段，指人的心理形成过程中的主体分化阶段。①拉康认为，镜像阶段发生在6-18个月的婴儿期。在此期间，婴儿从认为镜像是另外一个儿童，到认出其实就是他自己，从而建立起想象的二元关系。这时期就是主体开始形成，在此时期以前，世界好比是个母体，婴儿尚不能使自己同母体分开。拉康认为，婴儿在镜前的自我认识就是“自我”的首次出现，这个过程他称之为“首次同化”，即婴儿与镜像的“合一”。当婴儿企图触摸镜像时发现像并不存在，这个 的矛盾就是“自我”异化。大人形象与其他婴儿具有和婴儿镜像相同的功能，婴儿可以从他们的形象中比拟出自己在世界的唯一性。②在此阶段，婴儿才开始将“他人”与“自我”进行转化和区分。实质上，当婴儿确认镜像即自身时，他也获得了另一双眼睛，也就是说，他认为镜中的那个镜像正是自己在别人眼中的形象，镜中面前的自己正用他人的眼光来审视自己。因此，拉康认为，眼睛才是“自我”的真正来源。拉康的镜像理论并非只针对儿童，它同样也适用于社会中的人。在镜像理论中，最重要最核心的要属于“镜像阶段”，在这个阶段婴儿能够在镜中辨认自己身体的形象，把自己的真实身体和镜中自我相认同，从而完成自我的同一性和整体性的身份认同过程。但必须强调的是这个“镜中自我”他他人眼中的“自我”，而不是真实的自我。 影片中的妮娜在影片刚开始的时候还是一个内心善良、刻苦练功的女孩，这时的妮娜给观众呈现的印象就是个在妈妈的关照下的乖乖女。这个时期的妮娜所面对的人、生活的环境还是比较单纯的，所以通过她的眼睛的那面“镜子”她意识到她只要努力练习跳舞，目标就是成为芭蕾舞剧的主角。而妮娜的妈妈因为在年轻的时候过早怀孕而放弃了芭蕾舞事业，所以她把她的芭蕾舞事业都放到了妮娜的肩膀上。此时的妮娜和妮娜的妈妈都处于一种想象阶段，主角的地位是她们的“镜中的自我”。而随着一次机遇的来临，她们心中的自我也在发生着改变。芭蕾舞团因为要演出新的剧目《天鹅湖》，团长在选新的主角，这个主角要能同时演白天鹅和黑天鹅两个角色。这对于妮娜来说是一个绝好的机会，但是她对演黑天鹅始终不能胜任，因为她的舞蹈里面缺乏黑天鹅应有的邪恶、嫉妒、诱惑。而剧团里新来的莉莉却对黑天鹅演绎很到位，但主角只能有一个，竞争便在两人之间展开，尤其是在妮娜内心展开，此时的妮娜心中的自我已经开始发生改变，她眼中的印象是竞争，紧张以及黑天鹅应有的邪恶。她看到的很多事物都带有邪恶的影子，于是她的镜像就是她所想象的阴险狡诈的事情。她所看到的都是她所想象的，比如她在黑暗的走道里看到了她自己向自己走来；看到她的