湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级历史上册《欧洲文明的起源》教案-人教新课标版.docVIP

课 题 湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级历史上册《欧洲文明的起源》教案人教新课标版 主 备 人 备课时间 1课时 备课组长签名 教研组长签名 教学内容 了解伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西文文明的发源地。 讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。 个性化备课 教 学 目 标 知识技能 1、了解古代希腊文明的渊源，伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展，罗马共和国和罗马帝国的兴亡。2、掌握伯利克里统治时期雅典奴隶主民主政治的实质和古代罗马历史发展的基本线索 过程与方法 1、在“爱琴文明”一目的教学中，采取自学辅导法，让学生知道古希腊是西方文明发源地。??? 2、在“希腊文明的中心雅典”和“罗马共和国的兴衰”两目的学习中，注重探究式学习 情感态度价值观 认识古代希腊是西方文明之源，古代希腊的繁荣是建立在奴隶制经济基础之上的，奴隶社会的确比原始社会进步；使学生领略古希腊爱琴文明的深感底蕴，学习汲取人类创造的优秀文明成果，形成面向世界的国际意识。古代希腊和罗马的海上贸易和工商业发达，亚非文明古国以农业经营为主，说明了不同的地理环境，造就了不同的经营方式和文明类型，激发学生积极进取的人生态度。 教学重点 伯利克里统治时 教学难点 1.伯利克里统治时期雅典奴隶主民主政治的实质；古代罗马历史发展的基本线索 教 学 过 程 （一）导入新课，揭示目标 （板书）??欧洲文明的起源 出示“学习目标”—— （二）自学指导： 请同学们认真自读课本，大字部分细读，小字部分快读，分钟后，比谁能正确：（三）学生自学，教师巡视（四）（五）巩固，练习。 完成 教 学 反 思 用心 爱心 专心