湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级化学《对蜡烛及其燃烧的探究-实验2》学案（无答案）.docVIP

湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级化学《对蜡烛及其燃烧的探究 实验2》学案 2.对蜡烛及其燃烧探究的实验过程：探究步骤 观察物质的性质、 结论与解释 观察蜡烛的制作材料 烛芯，外壳?。 蜡烛由和制成 点燃前 观察蜡烛的色、态、形、味 石蜡的性质 用小刀切下一块石蜡 ??? 石蜡的硬度? 将切下的石蜡放入水中 ??????? 石蜡的密度 燃 烧 时 点燃蜡烛，观察蜡烛燃烧的过程及火焰 ??? ?? ? 取一根火柴，迅速平放在火焰上，1s后取出 ?? 层处先变黑，被碳化?? ? 温度最高?? 用一只干燥的烧杯罩在火焰上方 ??? 烧杯内壁有?? 蜡烛燃烧有生成?? 用一只内壁被澄清石灰水润湿的烧杯罩在火焰上方 ?? 澄清石灰水变??? 蜡烛燃烧有生成?? 熄 灭 后 将蜡烛熄灭 烛芯上有冒出 ????? 石蜡蒸汽被????? 用火柴点燃刚熄灭的白烟 ?????? 白烟白烟具有性 【思考与交流】：讨论下列问题。 ?1.蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？ ???? ???????? 2.对蜡烛及其燃烧的探究实验所能得出的主要结论：蜡烛硬度 ，?溶于水密度比水 。燃烧时火焰分三层，温度最高、次之，温度最低是。燃烧产物有和 。熄灭后的白烟为?。 探究实验2——对人体吸入的空气和呼出的气体的探究，完成下列探究。 1.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究的目的： ??。 2.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究的实验过程： ? 1.用排水法收集气体 实验操作 实验现象 实验结论 在集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒放在水中。将塑料管小心插入集气瓶内，吹气。 呼出的气体大部分没有溶于水。 在水中收集满气体后，用玻璃片盖住瓶口，从水中取出放在桌面上。 气体色。 呼出的气体是色的。 2.收集空气 将空的集气瓶正放在桌面上，并用玻璃片盖住瓶口。 气体色。 空气为色。 3.对比项目 实验操作 实验现象 实验结论 二氧化碳含量是否相同 向一个盛有空气的集气瓶和一个盛有呼出气体的集气瓶中，各滴入几滴石灰水，振荡。 呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变，装有空气的集气瓶中。 氧气含量是否相同 将燃着的木条分别深入盛有空气和呼出气体的集气瓶中。 燃着的木条在盛有空气的集气瓶中；在盛有呼出气体的集气瓶中。 水蒸气含量是否相同 取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，另一块放在空气中。 对着呼气的玻璃片上，而置于空气中的玻璃片上。 【思考与交流】同学们如何去收集一瓶商城里的空气？【】1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是由铁制成的。在集体讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸引一下”。就“拿磁铁来吸引一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）A、实验B、假设 C、观察 D、推理 小新在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为下列做法中不可取的是（　） A、反复实验，并观察是否有相同的现象 B、查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 C、认为与本次实验目的无关，不予理睬 D、询问老师或同学，讨论黑色物质的成因 气体 吸入气体 呼出气体 X 78％ 75％ 氧气 21％ 15％ 二氧化碳 0.03％ 3.68％ 水 0.06％ 5.44％ 其他 0.91％ 0.88％ 请你回答：（1）因参与人体新陈代谢而消耗的气体是__________。 （2）请你证明：呼出的气体中含有水蒸气，你的验证方法是 ____________________________________________________________________________________。 (3)请你分析：X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出的气体中体积分数却减小了，原因是____________________________________________。 4．蜡烛在空气中燃烧生成了（ ） A、水 B、二氧化碳 C、水和二氧化碳 D灰烬 5．人呼出的气体中的主要成分是（ ） A、水蒸气 B、二氧化碳 C、二氧化碳、水和氧气 D、氧气 6．能够使澄清石灰水变浑浊的是（ ） A、氧气 B、二氧化碳 C、水蒸气 D、石蜡 7．方便面拆封后放置一段时间会变软，这是为什么？ 8.在本课题的实验探究中，我们使用了排水收集二氧化碳，这说明了二氧化碳具有什么性质？ 9.久置不用的深井、久未开启的菜窖底部都存在着二氧化碳，由于它不能供给呼吸，人如果长期呆在二氧化碳含量较高的环境中会窒息而死，因此，人们在进入这些地方之前会进行灯火实验，原因是____