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关于高校财务人员如何充分发挥会计工作职能思索摘要：随着高等教育事业的快速发展，高校资金来源与资金量的增加，高校财务工作的内容越来越丰富。领导越来越重视财务管理工作，对财务工作和管理水平要求越来越高，本文着重阐述财务人员应加强职业道德教育，认真履行财务核算、监督和参与决策等职能。 关键词：高校 财务人员 会计职能 随着我国高等教育事业的快速发展，高校资金来源渠道的增加，高校资金量逐年增加，高校财务工作的内容也越来越丰富。财务工作不再是做预算、拨款、报账、收学费、发工资等等这么简单。财务工作是一项专业技能较强的工作。不管是校领导还是上级主管部门都十分重视高校的财务管理工作。作为一名高校财务人员，如何才能充分的发挥会计的反映、监督和参与决策的职能呢？笔者认为应该从以下四个方面做起。 一、加强职业道德教育，保持一流的职业道德水平 会计职业道德是一名财务人员所应具备的最基本的素质，失去它就无从谈起财务工作质量和会计信息质量。作为一名优秀的财务人员不仅要有一流的专业知识，更要有一流的职业道德水平。行为是由思想支配的，只有正确的思想才会有正确的财务行为。在新的历史时期，我们尤其要加强财务人员的职业道德教育，为大家在思想上筑牢防线，坚持良好的工作作风，坚持热忱高校的服务理念，坚持实事求是，坚持讲原则、讲正气，同事间互帮互助，科室之间密切配合，努力营造一种和谐的工作气氛，才能形成合力，将财务工作做得更好。 二、加强业务学习，规范会计核算，保持财务工作的生机与活力 业务学习不单单是指会计知识的学习，还包括对国家及地方的各项财税法规、学校的各项制度规定、现代管理知识、计算机及网络知识等。业务学习对不同年龄层次，不同学历背景的会计人员都非常重要的意义，通过业务学习，可以使大家的思想认识得到统一， 它对于高校财务工作的持续发展，高校会计核算工作的规范起着非常重要的作用。 （一）加强业务学习，可以促进对新员工的培训，使他们尽快成长为高校财务工作的骨干力量 为了高校财务工作的有序开展和财务工作可持续发展的需要，高校财务部门几乎每年都有高学历的新员工加入。这些新员工有着良好的专业背景和较高的理论水平，缺少的是专业知识和会计实务的融合和实践经验。高校的会计核算有着其独特性，在现行的会计制度下， 高等学校的会计核算以收付实现制为核算基础，具体核算分为资产、负债、净资产、收入、支出五大块。即便是会计专业的学生，学过许多会计知识，但是对于真正高校会计实务的处理还是需要认真的学习，才能尽快适应岗位要求。就笔者本人而言，回想十年前，刚参加工作时，从各项财务规章制度的学习，到原始凭证的审核、记账凭证的制作、会计科目到科目编号转换，会计科目核算内容的领悟，都经过了相当长的一段时间。这期间，除了个人努力学习业务知识外，遇到不懂的问题虚心向年长同事请教，或者多查账，都是一个不错的学习业务知识的途径，可以帮助新员工很快度过适应期，实现理论和实践的有机结合，尽快成长为财务工作的骨干力量。 （二）加强业务学习，统一认识，使会计核算更加规范 在日常财务工作中，我们经常还会遇到这样的问题，会计人员在编制会计凭证时，由于每个人对会计科目核算内容的理解不同，所选择的会计科目也会有所不同。以“会议费”科目为例， 单从字面意思理解，我们很容易会将教师出差参加研讨会的费用在此科目列支，然而，根据支出经济分类科目使用说明来看，“会议费”反映会议中按规定开支的房租费、伙食补助费以及文件资料的印刷费、会议场地租用费等。所以，”会议费”应该核算的是本单位承办的大型会议支出，而非本单位职工去参加外单位主办的会议支出。我们可以通过业务学习，将工作中遇到的新问题加以讨论，对新增专项经费的使用范围加以通告，对会计人员日常工作中可能容易出错的地方加以强调和提醒，以达到会计核算更加规范的目的。 三、以预算为依据，履行监督功能 预算是确保一个单位目标完成和经济秩序正常运转的重要保证。必须树立刚性预算的意识。会计人员在制作记账凭证时，可以根据系统提示，对原始凭证加以审核，予以报销，确保每一笔开支符合预算、符合政策规定。受系统的控制，超预算经费都将无法报销。超预算的单位只能根据实际情况，打追加预算报告，经校长和财务处处长审批后，另行安排经费才能予以报销。 四、提高财务管理和分析能力，为领导决策提供必要的数据支持 高校的财力状况和财务管理的水平对学校的发展有重要的影响。财务分析工作在学校的改革和发展过程中扮演着越来越重要的角色。为了满足领导了解财务运行状况的需求，可以从最简单的整体财务状况介绍，到资产、负债、净资产、收入、支出两年对比分析，再到财务风险和财务绩效分析，逐步深入，使领导能够清楚的了解学校财务运行状况。特别是近两年，学校正处在发展变革的关键时间，对于财务分析