加强大学生职业道德教育思索.doc

加强大学生职业道德教育思索所谓职业道德是对从事一定职业的人们在职业活动中所形成发展起来的道德意识、道德规范以及道德行为的总称。调查显示，用人单位最看重的大学生素质指标有专业知识与技能、敬业精神、学习意愿、可塑性、沟通协调能力等，而大学生最欠缺的素质指标中，敬业精神排第一位。因此，如何培育和弘扬大学生的敬业精神，是摆在我们面前的一项紧迫任务。 一、加强大学生职业道德教育的主要内容 1.开展以诚实守信为核心的职业道德规范教育。诚实守信是中华民族的传统美德，也是大学生一切品质形成的基础和保证，是职业道德规范的核心和灵魂。随着现代社会分工和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员职业道德规范的要求越来越高。大学生将成为社会主义市场经济的中坚力量，他们的诚信程度会影响市场经济的顺利进行。因此，加强以诚实守信为核心的职业道德规范教育十分重要。在日常的教学管理和思想教育过程中，应有意识地强调这方面的内容，使学生在学校期间自觉地形成以诚信为本的职业道德教育，为今后的工作奠定良好的基础。 2.开展以爱岗敬业为基础的职业情感教育。爱岗敬业是一个人从事职业的内在要求。只有爱岗敬业，热爱本职工作，才会努力钻研业务技能，使自己的知识和技能适应具体从事工作的要求；只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断进步，才能在平凡的岗位上，做出不平凡的事业。爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。大学生就业不仅是为了个人谋生和发展，而且还意味着肩负社会责任。爱岗敬业，既是大学生的应有的觉悟，也是社会主义建设事业对大学生的基本要求。 3.开展以遵纪守法、廉洁自律为要求的职业纪律教育。遵纪守法是公民的基本道德，也是从事职业的基本要求。大学生要做到知法、懂法、守法，逐渐把纪律约束内化为自觉行为，由他律转化为自律，才能成为德才兼备的跨世纪建设者和接班人。廉洁自律是培养学生依法开展岗位工作的关健，大学生应该不断对自己的思想品质进行自我锻炼和自我改造，加强自我修养，倡导“自律”精神，把履行职业道德作为自觉遵守的道德行业准则，增强社会责任感和自控能力，做到廉洁奉公，自重、自省。只有这样，才可能在市场经济的大潮中站得住、立得稳，才能有所作为。 二、加强大学生职业道德教育的主要途径 1.注重校园文化建设，引导学生自我教育。丰富多彩的校园文化活动是高校学生德育教育的重要载体。在学生职业道德教育中，我们要注意发挥学生会和学生社团组织的自我教育作用。首先，要引导学生大力开展文明班集体、文明宿舍创建及青年志愿者等活动，把职业道德教育融入各种活动中，培养学生热爱集体、服务大众、与人友好合作等职业道德品质。其次，有针对性地开展诚实守信、文明礼貌等活动，大力倡导文明礼貌、遵纪守法、诚实守信、奉献社会、服务人民等职业道德规范，规范学生的行为举止，培养学生的职业道德素养。第三，通过网络、报纸、广播、专题讲座等形式和手段，大力宣传职业道德教育，积极营造良好的职业道德教育的舆论氛围。 2.充分发挥社会实践的重要作用，培育大学生职业道德意识，强化职业道德行为。职业道德的原则和规范都是从实践中来，在实践中不断完善的。因此，要注重引导学生到社会这个真正的大课堂中去实践和锻炼。首先，学校要精心组织社会实践活动，通过公益活动、社会调查、社会服务、勤工助学等方式，不断增强大学生的社会责任感和使命感，增强艰苦奋斗和自强自立意识，为他们自觉树立良好的职业道德意识打下基础。其次，要通过上岗实习等方式，使他们在真实的职业环境中得到爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、讲求团队意识等职业道德行为的锻炼和养成，逐渐把职业道德行为规范内化为自身的职业道德素养。 3.通过勤工助学，实现大学生职业道德、能力的培养。勤工助学工作作为大学生思想政治教育工作的一个重要组成部分，是培养大学生成长的重要的第二课堂，它有利于塑造学生的自立自强精神，培养他们自尊自爱和独立意识，使他们依靠自己的能力解决生活问题，同时又服务社会，这是他们走向自立自强的第一步。 首先，要在勤工助学活动中加强职业技能培训。学生熟练掌握了职业技能，就能在将来的职业活动中提高劳动生产率，保证产品质量，提供优质服务，这就是讲职业道德的一种行为表现。在勤工助学工作中同时对学生进行职业道德教育、职业礼仪训练、基本职业道德素质训练，训练学生集体观念、奉献精神、职业责任感、敬业精神、诚实守信意识、质量意识、严守职业纪律、团结协作等方面的职业道德素质，是学生走上工作岗位后的一笔宝贵财富。 其次，广开渠道，开展多种形式的勤工助学活动。高校首先要转变思想观念，不能把勤工助学活动仅仅理解为一种单纯的劳动形式，更不能只希望从学校后勤部门调剂一些劳动岗位来安排勤工助学岗位。学校要为勤工助学活动