对自己某节课（或某一单元）教学设计（或教案）做一.docVIP

1、请结合新课程理念的教师观、学生观、教学观、评价观，对自己的某节课（或某一单元）的教学设计（或教案）做一具体分析。 答： 一、本节是学习《Flash动画制作》的第一课，学生对所学内容有没有兴趣，引入非常重要，所以“引入的动画”是关键，动画要能打动学生，激发学生的共鸣，才能让学生产生求知欲。 二、学生的自主探究环节中，教师注意引导学生如何去探究，但又不能讲得太多，要留有学生探究的空间，把握好讲解的度；学生在完成任务后，教师要适当小结，点拨纠错，强调重点难点，加深学生对教学内容的理解和掌握。充分体现了以学生为主体教师为主导的新课程理念。 三、在师生互动时，教师应注意问题的设计要有针对性，要留有学生思考的时间和空间，遇到学生不会回答或回答错误时，教师要善于引导、鼓励学生，使师生互动能营造和谐、高涨的学习气氛，让学生在轻松愉快的环境中体验动画制作的乐趣。 四、点评学生作品时，要注意挖掘学生作品的独特性，可以从技术的实现、创意、表达的思想等方面去评价，多鼓励学生，让学生保持制作动画的兴趣，能积极主动学习动画技术，参与到其活动中去。 五、本课教学评价主要体现在以下几个方面： 1、通过学生和教师的互动，看学生能否经过思考回答老师的提问； 2、察看学生完成课堂任务的情况，了解学生对所学知识的掌握程度； 3、通过点评学生作品，检验学生的学习情况和目标的达成效果。 走进奇妙的Flash世界