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- 2017-08-30 发布于湖北
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因此,必须足够重视学校的职业道德建设问题,提高教师职业道德素质,让教师在社会主义精神文明建设中发挥辐射和示范作用。
一、教师职业道德教育的核心是忠诚党的教育事业。
教师是人类灵魂的工程师。教师的职业道德素质高低,直接关系亿万青少年学生的健康成长。作为一名当代的人民教师,必须对教育事业工作的本质和社会价值作用有着深刻的理解,对教育工作报有极大的热忱和炙热的感情,并在长期教育工作实践中形成了执著的稳定的信念和事业心,这就是教师职业道德的核心。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这就是教师忠诚党的教育事业的真实写照。多年来,广大教师在教学岗位上辛勤育人,为祖国的社会主义教育事业做出了贡献,涌现出了一批忠诚于党的教育事业,致力于教育教学改革,爱校如家、精心育人、无私奉献、为人师表的优秀教育工作者,赢得了社会和人民群众的广泛赞誉。但是在拜金主义、享乐主义、个人主义等社会不良风气的影响下,一些教师也存在体罚、变相体罚学生和以罚代教、以教谋私的现象,以及热衷于“有偿家教”,影响正常教学工作的问题。严重损害了人民教师的形象,社会舆论反映十分强烈,这个问题解决不好,势必影响教育事业的发展,影响社会主义精神文明建设。所以,我们必须勤学习、勤教育、勤工作,从而增强信心,坚定为教育事业奋斗终生的信念。事实告诉我们:只要教师具有坚定教育事业心,才会一心扑在教育事业上,用毕生的心血为学生服务。
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