提高课后反思技能几个途径.docVIP

提高课后反思技能几个途径课后反思是体育教师及时发现教学中存在的问题、总结成功的经验、改进教育教学方法、提高教学效果、有效促进体育教师专业化成长、提高体育教师业务素质不可缺少的重要环节。笔者结合多年的教学实践经验，谈谈课后反思的几条有效途径，供同仁参考。 一、即时反思 即时反思是指在上课过程中体育教师不仅要认真落实和处理好每一个教学环节，还要留心观察每一个学生的学习表现，对教学过程中成功的、失败的、值得商榷的问题都要铭记在心，然后课后紧扣教学目标和教学环节进行回忆梳理，即时进行小结分析，发现问题并使问题在后继教学中及时得到解决的一种快速有效的反思途径。一般可在课后把存在的问题、成功方面及值得商榷的问题逐一例出，再围绕教学目标、教学环节、教学方法和重难点等重点环节进行全面地反思，并加以补充和完善，必要时可形成案例和经验反思，或撰写成文字材料，供同仁参考学习。即时反思能在课后很短的时间内总结出体育课成功的方面或存在的问题，优点是易操作、效果好、较全面；但也存在一定的缺点，即很难发现自身教学行为存在的问题，如较难把握讲解与示范、保护与帮助等方面的一些细小环节。 二、观摩反思 观摩反思是指带着教学中出现的成功与不足，奔赴赛点参与现场观摩和间接观摩（录像课）的一种反思途径。观摩课有各种不同的形式：不同级别的展示课、研究课、竞赛课、案例课等。通过观摩，可以从各种观摩课的研