哀求 鞠躬 异议 怦怦直跳 职权 挑剔 强迫 哄堂大笑咳嗽 拘谨 ....pptVIP

哀求 鞠躬 异议 怦怦直跳 职权 挑剔 强迫 哄堂大笑 咳嗽 拘谨 撅 若无其事 请同学们朗读课文6-20小节，找一找描写大仓老师的语句，用“﹏”划出来，选择自己最喜欢的语句读一读，品一品，说说喜欢的理由 17 19 这篇课文重点介绍大仓老师，但文章第十六节、第十八节却花了那么多篇幅写了春美，对此你有什么看法？ （1）春美在一、二年级的时候都是班长，可是到了三年级，连个副班长也没当上。这（ ）是大仓老师没有偏向的缘故，至少我们同学间是这样评论的。 （2）“老师，不是说不可以用‘俺’这个词吗？”听那语气，（ ）是要强迫大仓老师接受他的意见。 复述一堂语文课 在一堂语文课上，大仓老师让同学们说说用来称呼自己的词语，“我”鼓起勇气，说了个 “俺”字，这引来一阵哄堂大笑，山本春美说， “俺”是下等人讲的话，不能用。大仓老师并没有理会他，若无其事地在黑板上添了一个格外大的 “俺”字。 大仓老师，我想对您：______________________________。 下课了，同学们议论纷纷：_______________________________。 “大仓老师盯着