日本教师教育制度政策及近期改革.docVIP

日本教师教育制度政策及近期改革一、日本教师培养与师资许可证制度的现状及改革 日本在第二次世界大战以后,建立了开放性的教师培养制度,其开放性体现在两个方面:一是除少数专门培养教师的教育大学之外,教师培养都是在综合大学里进行;二是大学生不论主攻什么专业,只要修满法律规定的教职科目学分,都有资格申请教师资格许可证。日本的大学只要经过文部科学省的认定,就可以开设教师培养教育的课程。根据文部科学省的统计,2007年日本723所大学中有575所开设了教师培养教育课程,占总数的79.5%,390所短期大学中有280所开设了此类课程,占总数的71.8%。[1] 日本《教育职员资格许可证法》明确规定了教师的任职资格与获得师资许可证的条件。按照该法的规定,取得各学段教师资格许可证所要求的基本学历和教育科目的最低学分如表1所示。 按照《教育职员资格许可证法》的规定,日本教师资格许可证分为普通资格许可证、特别资格许可证和临时资格许可证,由都道府县教育委员会负责授予和颁发。普通资格许可证在全国各地都有效,按照学历的高低及所修教育专业学分的多少依次授予专修资格许可证、一级资格许可证和二级资格许可证。虽然教师资格许可证分为三个等级,但不管拥有哪一级资格许可证,都与教师在学校任职的工作岗位及工资待遇没有直接的关系。不过《教育职员资格许可证法》第9条第2款仍规定,各学段拥有二级资格许可证的教师