注重综合能力发展提升学生语文素养.docVIP

注重综合能力发展提升学生语文素养【摘要】对学生进行学习能力的培养，是新课程理念在继承传统教育理念基础上的重大发展。这既是新旧两种教育理念在本质上的重要区别，也是提升学生专业素养、促进终身发展的一种长远规划和奠基工程。因此在学校教育中，教师要努力排除各种短视心理和急功近利的不良做法，坚持以培养学生的学习兴趣和综合学习能力为追求，认真采取扎实有效措施，努力实施“三维目标”教学，为推促新课程标准的改革与发展贡献自己应有的心智和力量。 【关键词】小学语文 综合学习能力 专业素养 培养与发展 前几年有媒体报道，对30年来的3000多名各类高考状元进行了社会调研，令人为之慨叹的是，竟然无一人成为各种领域的领军人物。这样的爆料足以说明，以“传道、授业、解惑”为经典核心的传统教育模式，与经济社会发展的根本需求有着相当程度的脱节和不适应。关乎其间的重要因素也就是社会实践能力，而学生时代的能力培养则是前提和基础。因此在学校教育中，这是一个根本不容忽视的问题。本文根据自身的实践与体会，对于在小学中年级语文教学中，如何重视培养学生的综合学习能力，粗浅阐述一些抛砖引玉之论。 一、坚持激励教学，培养小学生的语文基本能力 所谓语文基本能力，就是指较好地阅读理解能力和表达能力，它是语文学习的基础之基础，是学好语文的必要前提和条件。一二年级的小学生已经有了“隐形的综合学习”能力，然而他们关于