民族地区工科大学新生心理健康状况调查探究.docVIP

民族地区工科大学新生心理健康状况调查探究当今大学生群体是二十一世纪我国社会建设的生力军。然而，我国高校新生的心理健康状况不容乐观。据不完全统计，在高校大学生中有30%～40%出现心理障碍，其中存在较严重心理障碍的大约10%左右，而且，大学生中的心理问题呈不断上升的趋势。目前民族地区工科大学新生的心理健康状况研究并不多见，为深入了解民族地区工科院校大学新生心理健康的状况，为学校思想政治教育、心理健康教育及有针对性地进行心理咨询与辅导等工作提供参考依据，建构民族地区工科院校大学新生心理健康教育工作的新模式，笔者在调查研究的基础上，提出了一些对策。 一、对象与方法 调查对象。随机抽取了广西某工科院校2006级的2372名新生进行了调查，其中男生1750人，女生622人；城镇653名，农村1719人。 2.方法。采用临床心理症状自测量表（SCL-90）对新生进行了测试；该量表采用1-5级评分制，症状从没有、很轻、中等、偏重到严重五级，包含了躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁……附加项等共十个因子，该量表目前在我国各类人群的心理状况测量中被广泛采用，具有较高的信度和效度。 3.处理。问卷结果采用SPSS11.5 FOR WINDOWS 进行T检验。 二、统计结果 民族地区工科大学新生的心理健康水平与全国青年组常模相比，在强迫症状、抑郁、焦虑和恐怖症四