数据结构课程设计(二叉树的基本操作).doc

重庆大学城市科技学院 课程设计报告 二叉树的基本操作 学 院： 电气信息学院 专 业： 软件工程 年 级： 2011 姓 名： 班 级： 01 学 号： 成 绩： 完成时间： 2013年1月2日 指导教师： 目录 一、 3 二、概要设计 三、详细设计 四、调试 11 五、课程设计总结 11 一、需求分析 二叉树形象地说即树中每个节点最多只有两个分支，它是一种重要的数据类型。可以运用于建立家谱，公司所有的员工的职位图，以及各种事物的分类和各种机构的职位图表等。 二叉树是通过建立一个链式存储结构，达到能够实现前序遍历，中序遍历，后序遍历。以及能够从输入的数据中得知二叉树的叶子结点的个数，二叉树的深度。在此，二叉树的每一个结点中必须包括：值域，左指针域，右指针域。演示程序以用户与计算机对话的方式进行，即在计算机终端上显示提示信息后，由用户在键盘上输入相应动作的序号和相应的输入数据。 1.1课程设计任务及要求 (1)按先序次序输入二叉树中结点的值,构造二叉链表表示的二叉树t； (2)对二叉树t作先序、中序、后序遍历的递归算法,输出结果； (3)计算二叉树t的深度,输出结果； (4)计算二叉树t的叶子结点个数 1.2课程设计思想 本次课程设计中，用到的主要知识就是递归思想，着重体会递归的思想。建立二叉树采用先序次序插入的方式。对二叉树进行遍历时采用递归函数的方式。求二叉树的深度及叶子结点个数均采用递归方式。 二、概要设计typedef struct BiTNode { char data; struct BiTNode *lchild,*rchild; }BiTNode,*BiTree; 在开头定义了二叉树的链式存储结构，此处采用了每个结点中设置三个域， 即值域，左指针域和右指针域。 2.2 程序模块及其功能： 本程序分为：7大模块。二叉树的建立链式存储结构、前序遍历、中序遍历、后序遍历、求叶子结点的个数计算、中序遍历、后序遍历、深度、主函数。 1、二叉树的建立链式存储结构；首先typedef struct BiTNode：定义二叉树的链式存储结构，此处采用了每个结点中设置三个域，data：即值域，*lchild：左指针域和rchild：右指针域。 2、二叉树的前序遍历；利用二叉链表作为存储结构的前序遍历：先访问根结点，再依次访问左右子树。 3、二叉树的中序遍历；利用二叉链表作为存储结构的中序遍历：先访问左子数，再访问根结点，最后访问右子树。 4、二叉树的后序遍历；利用二叉链表作为存储结构的前序遍历：先访问左右子树，再访问根结点。 5、求二叉树的深度：首先判断二叉树是否为空，若为空则此二叉树的深度为0。否则，就先别求出左右子树的深度并进行比较，取较大的+1就为二叉树的深度。 6、二叉树的求叶子结点的个数计算；先分别求得左右子树中各叶子结点个数，再计算出两者之和即为二叉树的叶子结点数。 7、主函数。主函数中分别调用各函数。 三、详细设计typedef struct bitnode { telemtype data; struct bitnode *lchild,*rchild; }bitnode ,*bitree; bitree createbitree(bitree t) { char ch; scanf(%c,ch); if(ch==#) t=NULL; else { if(!(t=(bitnode *)malloc(sizeof(bitnode)))) exit(overflow); t-data=ch; t-lchild=createbitree(t-lchild); t-rchild=createbitree(t-rchild); } return t; } 在创建的二叉树中，左右孩子都为字符型。 char的作用是输入n个任意的字符，而且在输入n个字符后，必须输入n+1个0，才能得到本程序所有能够实现的功能。t=Null是将二叉