教学用第11单元化学肥料.ppt

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教学用第11单元化学肥料

第11单元 课题2 化学肥料 教学目标: 农作物生长需要哪些营养元素呢? 农作物生长所需的营养元素: 一、化肥种类 根据所含的营养元素分为: 1. 氮肥: 2. 磷肥: 3. 钾肥: 复合肥料: 同时含有两种或两种以上的营养元素。 氮的固定 将氮气转化为氮的化合物的方法。 自然界中氮的固定: 途径一:有根瘤菌的豆科植物 途径二:雷雨肥庄稼 复合肥料: 常用肥料: 磷酸二氢铵:NH4H2PO4 磷酸氢二铵:(NH4)2HPO4 硝酸钾:KNO3 想一想 下列植株的症状说明缺乏氮、磷、钾元素中哪种元素? 二、化肥与环境 1. 有利:提高农作物产量 2. 不利: (1)一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质,污染土壤; (2)因某些成分的积累、流失或变化,引起土壤酸化、水体的富营养化和大气环境的污染。 3. 注意合理使用农药和化肥。 不合理使用化肥的可能后果 引起虫害。 人们在农田中使用了大量的化肥,从而造成植物体内的营养物质过多,使害虫遇到了适宜自己大量繁殖的环境,从而引起虫害。 造成土壤板结,破坏土壤内部的空间结构。 污染地下水源,污染生活饮用水。除了化肥之外,农药对农业的高产丰收也具有重要的作用。 但农药也是有毒物质,在杀灭病虫害的同时也带来了对自然环境的污染和对人体健康的危害。 P82 图11-12 农药在自然界中的转移 三、化肥的简易鉴别 直接看包装 产品名称 养分含量 等级、商标、净重 …… P82活动与探究 2. 3. 初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法: (1)观察样品的颜色和气味: 颜色为灰白色粉末且不易溶于水的为磷肥;有明显氨臭味的是碳酸氢铵。 (2)加熟石灰研磨: 能放出有刺激性气体的为铵态氮肥(铵盐)。 思考: 鉴别四种氮肥:硫酸铵(NH4)2SO4、氯化铵NH4Cl、硝酸铵NH4NO3、尿素CO(NH2)2 方案: ①OH- [ NaOH 或 Ca(OH)2 ]; ②Ba2+ [ BaCl2 或 Ba(NO3)2 ]; ③Ag+ [ AgNO3 ] P83资料 氮肥的简易鉴别 化肥使用的注意点: (1)铵态氮肥不能与碱性物质混合使用以免减低肥效; (2)草木灰(主要成分K2CO3,pH>7) 不能淋雨,不能与铵盐混合使用以免减低肥效; (3)氮肥要早晚施、开沟施,并及时盖土,避免失效。 (4)硫酸铵、硝酸铵等不宜长期大量使用,以免增加土壤酸性; (5)有机肥(主要成分是人畜粪便及植物体的天然肥料)和化肥混合使用(如磷肥),减少剧毒农药的使用开发高效、低毒的农药; (6)大力发展无土栽培植物; 化肥的保存: (1)阴凉、干燥、防晒、防潮 (2)避免与碱性物质混放 1.尿素[CO(NH2)2]是一种高效化肥,它属于( ) A.氮肥? B.磷肥? ? C.钾肥?? D.复合肥料 5.已知某藻类的化学式为C106H263N16P,该藻类过度生长,是导致“水华”(“水华”主要是指水中某些植物营养元素含量过高,以致藻类疯狂生长、水质恶化而造成的水体污染现象)的原因之一。下列与此信息相关的叙述中,你不赞成的是( ? ) 2.下列化肥与熟石灰混合研磨,能闻到氨气味的是( ) ????A.氯化钾?????B.硫酸钾???C.过磷酸钙? D.硫酸铵 3.高温或猛烈撞击均会使化肥硝酸铵发生剧烈的分解反应,生成大量气体,放出大量的热,因而发生爆炸。已知硝酸铵爆炸反应化学方程式为: ????2NH4NO3=2N2↑+O2↑+4X,则X的化学式是?????????????? 。 4.某学生家乡的水稻出现倒伏现象,他通过调查研究,发现主要原因是缺少????????? 肥(填元素名称),建议农民适量施用草木灰或者?????? (填化学式)。并指出过多施用草木灰会使土壤的pH大于7,显????? 性,不利于水稻的生长。 练习: 6.人尿中氮元素的质量分数为0.91%,假定人尿中不含其他含氮物质,则人尿中含尿素[CO(NH2)2]的质量分数为(? ) ???A.0.91%????? B.1.95%??? C.23%?? D.46% A.该藻类由碳、氢、氮、磷4种元素组成 B.若使用无磷洗衣粉,可有效防止该藻类的过度生长 C.过量排放含有氮肥的农田水,也可能造成该藻类的过度生长 D.禁止使用化肥是防止“水华”的最好方法 7.为提高染发剂染色效果,一般先用碱剂等对头发预处理。某碱剂在染发时可闻到刺激性气味,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。则该气体为(? )   A.CO2 B.O2 C.NH3 D.H2 * * “庄稼一枝花

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