沪教版六年级《花脸》.pptVIP

《花脸》 冯骥才 花脸 京剧是我国的国粹，京剧脸谱更是具有民族特色的一种特殊的化妆方法。 不同的色彩，不同的画法，塑造了不同的人物。 孙悟空 关羽 曹操 张飞 李逵 自读课文，并概括这篇文章叙述了怎样的一件事？ 写了儿时买花脸戴花脸的快乐回忆。 按照文章的写作顺序，填写下列空格。 （ ）花脸—（ ）花脸——（ ）花脸—（ ）花脸 爱 买 配 戴 有一个词是贯穿于这些过程的， 请同学们找一找，就在课文的第一段，也可以称得上是文章的眼睛。(文眼) 好大 好特别 雄俊的外貌 凛然不可侵犯的庄重之气 咄咄逼人 每一节的“喜欢”是否一样呢？ 它有没有一个发展变化的过程? 1. 惊喜 （因为特别并且畏惧） 2. 快活（男孩们投来艳羡的目光，感到威风，虚荣心得到了满足） 3. 敬佩（听完舅舅讲的许多关公的故事，骄傲） 4. 爱不释手（人见人夸，所以自豪） 本文除了知道作者喜爱花脸之外， 还读到了些什么呢？ ? （1）童趣? （2）热闹的过节气氛? （3）给人带来美好享受的民间传统文化? ? 探求作者的真正写作意图：? 倡导传承中华民族的民间传统文化。 作者有关民间文化的讲话： “每一分钟我们的田野里、山坳里，都有大量的、迷人的、灿烂的民间文化无声无息的死去。”“如果还不进行抢救，再过二十年，中国一半的民间文化将化为乌有！” * * * *