大学生学习适应性：结构、发展特点及影响因素的分析研究.pdfVIP

大学生学习适应性t结构、发晨特点与影响因素研究 大学生学习适应性：结构、发展特点与影响因素研究 学科专业：发展与教育心理学 研究方向：教育心理 指导教师；张大均教授 研究生：徐小军(2001104) 摘要 大学生学习适应性指大学生依据学习内外条件的变化及自身学习需要，主动调整自 己的学习动力与行为，使自身的学习心理和行为与不断变化的学习条件相互协调，取得 良好学习成就的能力特征。这一能力水平主要通过学生的学习动力、学习行为两个基本 方面来体现。研究大学生学习适应性是大学生适应社会发展的客观要求，是大学生心理 素质健康发展自身成才的需要，也是学生心理素质教育理论与实践的迫切要求。目前国 外对大学生学习适应性有一定的初步研究，但国内这方面的研究还相对缺乏，更没有专 门的大学生学习适应性量表。本研究以编制“大学生学习适应性问卷”(ULAQ)作为测 量工具，揭示大学生学习适应性发展的特点，探讨大学生学习适应性的影响因素。 本研究采用专家咨询问卷和对学生进行开放式调查问卷相结合的方法，参考国内外 相关研究，编制大学生学