科研课题伴我成长.PDFVIP

北京教育成果推广活动资料 科研课题伴我成长 大兴区第一职业高中 孙延朋 2008 年开始参 与市级课题—— 利用课 堂 中的教 学资源提升教 师 的教学智 慧，自那 以后有一种意识便在 我的头脑 中扎下 了根 ：一定要 改变固有 的传统思维 ，在课 堂教学 中细心观察 ，遇到 问题 ，勤思考 多 总结 ， 提升 自己的教学智 慧。 经过一年 多的实践研 究， 感觉收获很 大 ， 都是 因为参与 了这一课题 ，使 我在教 学方面不断成长起来。 我可 以非常 自信 的说 ，我是一个 负责任 的老师 ，我参加工作十年 来对我所教 的每一批学生都是尽心尽力 ，但 总结起来 ，可 以用辛苦、 疲惫、苦恼等词来概括 ，当然也有快乐 ，我所教 的学生大多还是很喜 欢我的，但是他们知道我的脾气大 ，不敢惹我 ，由于怕我学 习成绩也 不错 ，可那是在 中学 ，近年来我调到 了职高 ，职业高 中的学生跟 中学 的学生是不一样 的，靠我 以前 的那一套 已然有些吃力 ，但 由于我一心 为 了学生 ，虽说很累但是也能得到同学的理解 ，不过遇 到很 多问题给 我很 多的思考 ，我发现 自己真 的需要改变一下 了。 在参与课题研 究之前我遇到过很 多课 堂事情 ， 可那 时大都草率处 理 ，更别提什 么教学智 慧可言 了。整天上课沉着一张脸去 ，沉着一张 脸 回来 ，身后往往会跟着上课 出问题 的学生，回到办公 室里一顿大批 特批 ，上课 睡觉的、说话的、玩手机 的、下桌的、给老 师 出难题 的、 不写作业 的、不 回答 问题 的、顶撞老 师的，比比皆是 ，办公 室此类学 生的身影络绎不绝 ， 同事们都说我负责任 ， 我也感觉我真 的很 负责任 ， 可累没少受 ，急没少着 ，但是 学生们 改变并不大 ，我苦恼 ，我郁 闷， 我彷徨 ，我迟疑 ，靠我的一颗红心 ，坚持原则 ，思想工作 “三大法宝” 北京教育成果推广活动资料 还 能支持 多久。 正 当我苦恼的时候 ， 学校教务处主任付老师拿来一个课题—— 利 用课 堂 中的学生资源提升教师的教育智 慧，我毫不犹豫 的报 了名 ，一 年 多的参 与研 究，不断地撰写案例 ，经过 “临床”的不断实践和 总结 ， 我感到我变 了，每天笑着去上课 ，笑着 回来 ，身边也少 了那些 “陪王 伴 驾”的调皮 学生 ，而且班里的学生上课情况也好 多了，每每遇到情 况 ，我都充分 的开动脑筋想办法 ，用智 慧的方法来解决 ，效果很好 ， 我很快乐。 一年 多的研 究， 我有 了一些心得 ， 使 我从苦 闷与彷徨 中解脱 出来 ， 对我的教 学有很 大的帮助 ，与同学的关系更加和谐 ，教 学质量 明显提 高 ，下面就把对我起作用的几 点算是经验来谈一下。 第一 ，丰富知识 。要想给学生一杯水 ，教师要做长流水 ，要做泉 水 ，当今 的社会是信 息的社会 ，当今 的学生掌握信息的能力很 强 ，知 识面也较宽 ，而且他们会不分 时间，只要想知道就会对老师发 问，所 以利用业余 时间我备好课本知识后 ，就大量的 了解各方面得知识 ，发 现欠缺及 时弥补 ，像 学生问我的：金 融危机 ，中 日关系 ，中美关系 ， 台湾大选 ，三聚氰胺 ，达赖喇嘛等等 问题 ，我都能够及 时的给与简 明 的解答 ， 学生对我佩服 的五体投地 ， 那些想难住老 师的同学更是如此 ， 我本身也获得很 多知识 。 第二 ，遇事不急 ，冷静分析 。无论 学生在课 堂上发生什 么事 ，我 都先冷静 的思考 ，不急不乱 ，泰然处之。头脑冷静 ，保持理智 的头脑 ， 我们就不会制造混乱 ，能平 息事件 ， “大题小做 ，小题大做 ，变幻莫 测” 。 第三，跟上潮流 ，语 言幽默。学生都喜欢幽默的老师 ，的确幽默 北京教育成果推广活动资料 能化解很 多的事情 ，学生追 星很厉害 ，发现新事物的速度也很快 ，我 们得跟上 ，他提到赵本 山宋丹丹我就会想到 “那是相 当的正确”来 点 评他们 的回答 ，他们喜欢郭德纲 ，班上 同学全勤 ，我就会说 “人来 的 不少 ，我很欣慰。 ”他们迷上 “小沈 阳” ，我也会用 “其实一节课可短 暂 了，眼一睁不 闭一节课过去 了”提醒那些睡觉的同学 ，学生们很是 喜欢 ，上我的