中美高等教育教学模式的比较研究及启示.PDFVIP

2013年 6月 高等教育发展研究 Jun．2013 第 3O卷 第 2期 ResearchinHigherEducationDevelopment Vo1．3ONo．2 中美高等教育教学模式的比较研究及启示 刘洁亮 (武汉工业学院外国语学院) 摘 要：百年大计，教育为本。随着社会经济的蓬勃发展，高等教育与社会的联 系日益广 泛和密切。然而，在知识经济新时代的挑战下，我国高等教育教学模式本身的某些问题也逐渐 显现出来。众所周知，美国的高等教育教学模式极具特色且教学水平一直处于世界领先地位 ； 所以，美国高等教育的经验对正在处于蓬勃发展 中的我国具有十分有意义的借鉴与启发作用。 本文 旨在比较中关两国高等教育教学模式的差异，通过差异分析，试探中国高等教育的不足， 从而借鉴美国大学的先进经验，以促进我国大学教育的改革与发展。 关键词：中美高等教育；教学模式；比较 中图分类号 ：G642．712 文献标识码 ：B 文章编号 ：02—024(2013)02—0039—03 当今世界 已经进入 了知识、经济、文化的多 向新世纪的高等教育改革，将促进高等教育的发 元竞争时期，各个领域的竞争归根到底还是人才 展作为国家 目标的重要战略举措 ；总体思路是要 的竞争，一个国家要想在综合国力上超过其他国 建立一个更高的教育体系，适应未来的多项改革 家，归根到底取决于人才 ，而人才 的培养要靠教 和时代的需求 。政府更加重视培养学生的实践能 育，所以，教育的成败切实关系到国家的前途和命 力，培养学生能够建立扩展知识体系的综合能力。 运 。改革开放几十年来，虽然我国综合实力的提 为了实现普及高等教育的战略 目标 ，美 国在采取 高有 目共睹，但在看到高等教育发展的现状和成 了一系列改革措施的基础上大幅增加对教育创 绩的同时，我们还应该清楚它存在的不少问题，落 新，一方面推行小班教学}加强双语教学，使大学 后于美 国是一个不容忽视的事实。那么，我 国高 毕业生更具有竞争力，更能适应社会需求；另一方 等教育现行的教学模式如何能够适应当前社会的 面，着手提高教师的素质，要求教师整合传统媒体 激烈竞争，传统的教育理念怎样才能适应时下大 和现代媒体，采用现代化的教学方法 。 背景的要求，中国与美国的高等教育的教育模式 与美国高等教育相 比，中国高等教育的 目标 到底有哪些不同呢?本文试就 以下四个方面进行 是能够基本实现教育现代化及形成学习型社会 ， 探讨 ： 其战略 目标是进人人力资源的强国之列。具体表 现为：高等教育要实现更高水平的普及教育，合力 一 、 教育体制、培养 目标的差异 形成惠及全 民的一种公平教育，同时提供优质完 美国在高等教育国际化的战略指导下，吸收 备的教育体系和体制。不难发现中国高等教育的 了全世界各种元素，吸纳了全球众多推动社会发 侧重点在知识的形成、灌输和积累，意在培养学生 展和进步的精英，其教育大国的地位毋庸置疑。 的尊重知识和继承的能力，建设知识体系。而我 为了迎接新世纪的挑战，上世纪 9O年代 以来，美 国大学在很长的一段时间，建立专业课程缺乏变 国加快了教育体制的改革，其 目的是提高教学质 化，不能按照社会的需求。所以，一方面，学生对 量和管理效率，为社会和经济的发展做 出更大的