关于我国专业学位研究生教育发展的思考.PDFVIP

88 　江苏高教 　20 10年第 3期 关于我国专业学位研究生教育发展的思考 　王根顺 ,曹瑞红 　 (兰州大学 教育学院 ,兰州 730000) 　　【摘 　要 】　文章通过分析我国专业学位研究生教育的发展现状 ,指出我国发展专业学位研究生教育不但是与 世界接轨的必然要求 , 同时也是优化我国产业结构 ,调整研究生教育结构 ,促进就业市场 良性发展的必然需要 。因 此 ,要在借鉴国外经验的基础上 ,结合我国高等教育实际 ,转变思想观念 ,推进我国专业学位研究生教育的进一步 发展 。 　　【关键词 】　专业学位 ;研究生教育 ;理论基础 ;发展对策 　　【中图分类号 】　G643　【文献标识码 】　A 　【文章编号 】　1003 - 84 18 (20 10) 03 - 0088 - 03 ( ) ( ) 　　【作者简介 】　王根顺 1951— 男 ,甘肃秦安人 ,兰州大学教育学院教授 ;曹瑞红 1981— 女 , 山东菏泽人 ,兰 州大学教育学院硕士生 。 养单位 ,新增 35所法律硕士教育的招生单位 ,并增 　　 一 、我国专业学位研究生教育发展的 现状及进一步发展的必然性 加了教育博士专业学位 、社会工作硕士专业学位和 口腔医学硕士 、博士专业学位 。至此 ,我国的专业学 　　 ( ) 一 我国专业学位研究生教育发展的现状 位已达到了 18类 、19种 。 专业学位的设置 ,是我国学位制度改革的一项 ( ) 二 专业学位研究生教育进一步发展的必然 重要内容 ,它改变了我国学位类型、规格单一的状 性 况 ,推动了复合型 、应用型高层次专门人才的培养工 1. 优化人才培养结构以适应市场需求和缓解就 作 ,丰富和发展了我国的学位制度 。经过多年的试 业压力的需要 。2009年全国普通高校毕业生达 611 点和发展 ,专业学位研究生教育已成为我国学位与 万人 , 比 2008年增加了 52 万人 。日益庞大的就业 研究生教育的重要组成部分 。目前我国设置了法律 大军加剧了高校毕业生的就业难度 。为了缓解就业 硕士 ,社会工作硕士 ,教育硕士 、博士等 19种专业学 [ 1 ] 压力 ,全国教育系统正在充分挖掘就业市场的潜力 , 位 ,并确定了具体的培养 目标 。截至 2008年上半 千方百计促进高校毕业生就业 。其中 “优化人才培 年 ,我国专业学位研究生教育已累计招生 86. 5 万 养结构 ,加强专业型 、应用型人才培养 ”成为促进毕 人 ,其中学历教育招生 24. 6 万人 , 占专业学位总体 业生就业的一个重要举措 。为更好地适应国家经济 招生数的 28. 4 % ;在职攻读招生 6 1. 9 万人 , 占专业 社会发展对高层次 、多类型人才的需求 ,教育部已决 学位