初中信息技术教学中存在的问题及其对策.PDFVIP

2015年第 32期 (总第 272期) 痧 移 痧 驴 移 驴 痧 痧 、{ 初中信息技术教学中存在的问题及其对策 杨 西 (四川省南部县永庆乡小学，四川 南部 637312) 摘 要 在进行对中学生的信息技术教学过程 中，要充分的重视到对于学生的综合素质能力和动手能力的培养，保证学生能够在 接受信息技术教学的过程中，提升学生对于信息技术的应用能力。与此同时，在进行初中信息技术教学的过程 中，也要对 目前初中信 息技术教学存在的问题进行分析总结，有针对性的进行完善，切实提升初中生的信息技术实践操作能力。针对这样的情况，在本文 中， 将具体的结合初中信息技术教学过程中存在的问题，探索出相应的解决对策。 关键词 初中；信息技术教学；存在的问题 ；对策 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661(2015)32—0269-02 一 、 初中信息技术教学中存在的问题 会掌握到互联网的搜索方式。在这样过程中，教师在快乐的教学氛 1．初中信息技术教学 目标不够明确。在进行初中信息技术教 围下进行教学内容的简述，进而有效的提升初中信息技术课堂的教 学的过程中，首先要确立好相应的教学 目标，进而有效的为后续的 学效果，发挥出初中信息技术教学的应有作用。 信息技术学习过程提供参考指标。截至目前为止，在进行初中信息 由此可以看出，在进行初中信息技术教学的过程中，不能够 技术课程教学的目标制定过程中，所进行的信息技术教学制定原则 拘泥于传统的教学方式 ，教师要另辟蹊径的进行对教学方法的 也相对比较单一，对于初中信息技术课堂教学效率的提升也很有 选择，通过提升初中生的学习兴趣，有效的提升初中信息技术课 限。除此之外，进行对学生信息技术教学的过程中，也难以根据教学 堂的教学效率。 大纲的要求进行教学 目标的完善。综合起来看，目前的初中信息技 2．尊重学生的学习主体地位。为了保证初中生可以高效的 术课程教学在 目标制定和策略制定的过程中还存在着一定的问题， 进行初中信息技术知识学习，在进行初中信息技术教学的过程 需要在后续的研究过程中进行总结探索，不断提升初中信息技术教 中，初中信息技术教师要了解到学生的实际学习特点，有针对性 学的教学效率。 的进行教学方案制定，以便于保证初中信息技术具有一个 良好 2．初中信息技术课堂教学内容设计不够合理。在进，亍初中信 的学习氛围，自发的进行信息技术知识的探索学习，循序渐进的 息技术课程教学的过程中，教学的主要内容是传递信息技术词语概 提升初中信息技术教学的效率。在这个过程中，需要初中信息技 念，并让初中生在了解基本概念的基础上，提升初中生应用信息技 术教师能够摆正 自己的位置，辅助初中生进行初中信息技术学 术的能力。针对这样的情况，如果在进行信息技术教学的过程中，出 习，顺利完成初中信息技术教学过程。 现信 息技术教学内容单调、教学内容设计不够合理的情况，会导致 例如，在进行初中信息技术中邮箱使用教学的过程中，初中信 初中生的学习缺少积极陛、主动陛。 息技术教师就可以向学生提出问题 “邮箱的作用是什么?你有 自己 3．初中信息技术教学方法还需调整。信息技术课程是紧跟 的邮箱吗?你的邮箱是什么网站的邮箱”。然后，初中生就可以按照 着信息技术的发展变化，在这样的背景下，初中信息技术教师应 教师的说法，通过在课堂上进行练习和思考，得出 “我可以在网络上 当充分的重视到对于信息技术教学内容的更新和教学方法的改 注册邮箱，并通过邮箱来进行交流”的结论。通过这样的教学方式， 革。但是，在初中信息技术教师进行