美国和德国高校教师管理比较.PDFVIP

第24卷 第9期 四川教育学院学报 2008年 9月 VolJ24 JOURNALOFSICHUANCOLLEGEOFEDUCATION Sep．2008 美国和德国高校教师管理比较 胡晓娟 ，赵文靖 (1．四川大学 中美大学战略规划研究所，成都 610064；2．四川大学 艺术学院，成都 610064) 摘 要：教师队伍建设关系到高校的教育质量。美国和德国作为西方高等教育强国，在这方面有独到之处。 试从美德两国高校教师的聘任制、考核制、薪金制三个方面着手进行比较研究，希能找到对我国高校教师管理的 有益启示。 关键词：高等教育；美国教育；德国教育；教师管理 A ComparativeResearch ontheManagementofCollegeTeahc ersof hteUSA andGermany Abstract：Theconstructionofteachergroupconcernsthequalityofhighereducation．AmericaandGermanya powerfulcountriesin thewestwhohaveuniuqecharacteristicsinhiigherdeucationfield．11IispapertriestocompareUSAwithGermanyfrom theappointment system，theassessmentsystem andthepayrollsystemofcollegeteachersinordertofind enlightenmentforthemanagementof ourc0uege teachers． Keywords：higherdeucation；USA deucation；Germandeucation；teachermnaagement 中图分类号：G45 文献标志码：A 文章编号：1000-5757(2008)09-0013-02 随着社会的发展，各高校的竞争日益激烈，对于世界上 定要送他们到外校进行学习，以避免学校内部 “潜意识”的 的每一所大学而言，教师无疑是最宝贵的人力资源，教师队 论资排辈，压制新教师或是造成一定程度上学术的 “近亲 伍的建设关系到高校的质量，那么如何留住或吸引高层次、 繁殖”，不利于学校的长远发展。 高水平的教师，提高现有教师队伍的素质，是高校教师管理 德国和美国一样，在教师招聘中，高校也拥有较大的权 工作的中心，也是难点。美国和德国作为西方高等教育发 限，学院在空缺之前向学校提出招聘申请，向全国或欧共体 达的强国，在一定程度上代表了英美国家和欧洲大陆国家 国家范围内进行公开招聘。每个学校 的教授人数是固定 高等教育系统的特点，在高校教师管理方面有其独特之处 ， 的，一般一个教研室只设一名教授，这种为空缺选拔最合适 所谓 “他山之石 ，可攻玉”，对于我国有着重要的借鉴意义。 的人才，保证了教学和科研的质量，且一旦被聘为教授，就 一 、教师的聘任制比较 可以一直工作到退休，实际上是与美国相似的教授终身制， 美国的高等教育系统中教师队伍是最具竞争性的，这 当然它也规定教授的选拔不从本校的助教中挑选，助教在 与它的教师聘任制及 “非升即走”(uporout)晋升机制有着 任期满后，只能向其他高校申请教授。 莫大的关系。严格的考核程序和激励竞争机制使得能者 二、教师的考核制比较 上，庸者下，“非升即走”(uporout)的机制让不能在规定 美国高校有一整套完整的教师考核制来确保学校的教 的期内获任终身教授职位的教师 自动离校，并且学校每一