生命无价──守护学生水域安全之概念与策略.PDF

issue 本 期 主 題 ﹝運動安全教育 ﹞ 學校體育 ‧第 129 期 ‧2012 年 04 月號 為確保運動安全 ，學校會教導學生運動 機 ，包含漩渦流 、翻滾流 、離岸流等危險水 生命無價── 前需充分熱身 ，穿著正確的運動裝備 ，並確 象 ，學童民眾無法輕易分辨 ，但一不小心就 實遵守運動規則 ，避免做出危險動作等 ，除 會斷送寶貴的生命。 守護學生水域安全之概念與策略 此之外 ，從事水域活動還需具備以下幾點 ， 一般學校多在游泳池進行游泳教學 ，一 才能確保水域安全。 旦學生學會游泳之後 ，游泳場域就有許多不一 莊淑婷 台灣體育運動管理學會副秘書長 樣水域可以選擇 ，但每一種的水域都暗藏著不 、 ， 一 選擇安全的戲水環境 加強游泳漂浮 同危機 ，風險之高不是平靜無波的游泳池可以 技巧 比擬 ，但學生對於開放水域的安全認知不足 ， 從民國94-100 年學生溺水事件場域分析 在校游泳能力不錯就誤以為自己是水中蛟龍 ， 發現 （如表1），7 年來於游泳池發生溺水學 前言 因素。從99 年度學生溺水事件分析中發現 ， 到開放水域游泳戲水就輕忽自己的安全 ，一 生數為20 人 ，約佔總人數的4.78％，但一般 教育部為精進校園安全作業及爭取處理時 99 年度溺水死亡人數為43 人。 不小心遇溺就慌亂 ，且自救能力不足時，就