商鞅变法单元检测.docVIP

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商鞅变法单元检测

专题二 商鞅变法单元检测 一、选择题(每小题5分,共40分) 1.春秋战国是中国历史上大动荡、大变革的重要时期,其根本性的变化是(  ) A.社会经济的变化       B.统治方式的变化 C.社会性质的变化     D.思想文化的变化 2.春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响,这些影响不包括(  ) A.促使井田制瓦解 B.导致了地主阶级兴起 C.强化了周王室的统治 D.引发改革变法的时代风潮 3.商鞅之所以能在秦国进行变法,实现其政治抱负,关键在于谁的支持(  ) A.秦穆公     B.秦献公 C.秦孝公     D.秦惠文王 4.据《汉书·食货志》载:“及秦孝公用商君。坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾领国而雄诸侯。”其中所说的“本”是指(  ) A.农耕经济     B.法家思想 C.中央集权     D.轻罪重罚 5.《史记·商君列传》载:“僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。”这反映的是商鞅的哪一项变法内容(  ) A.“为田开阡陌封疆”     B.重农抑商,奖励耕织 C.统一度量衡     D.奖励军功 6.商鞅变法后,一夫一妇的农户逐渐增多的主要原因是商鞅变法(  ) A.允许生产布帛多的人免除徭役 B.废除“世卿世禄制” C.禁止父子兄弟同居一室 D.建立了严密的户籍制度 7.从社会发展的角度看,商鞅变法的主要历史作用是(  ) A.加强了秦国的专制主义中央集权制 B.废除秦国旧制度,使封建经济得到发展 C.秦国成为诸侯国中实力最强大的国家 D.为秦的统一奠定了基础 8.下列关于商鞅变法的评述正确的是(  ) ①以儒家理论为指导思想 ②宗旨是富国强兵 ③是一场较为彻底的地主阶级的改革 ④涉及经济、政治、军事、文化和习俗等各个领域 A.①②③     B.①②④ C.②③④     D.①②③④ 二、非选择题(每小题20分,共60分) 9.阅读下列材料: 材料一 齐威王当上霸主以后,燕、赵、韩、魏等国都来朝贡,只有西方的秦国没有来。中原各国叫它“西戎”,把它看做野蛮民族,瞧不起它,很少跟它来往,还不时派兵侵夺它的土地。秦孝公求贤令:“……三晋攻夺我先君河西地,诸侯卑秦,醜莫大焉……宾客群臣有能出奇计强秦者,吾且尊官,与之 分土。” 材料二 商鞅变法规定,“编民为什伍”,五家为一伍,两伍为一什。又规定什、伍之内各家互相纠察,“不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚”。他认为“行刑重其轻者,轻者不至,则重者无从至矣,此谓治之于其治也”。即对轻罪严厉处罚可以杜绝犯重罪。 “燔诗书而明法令”认为“诗、书、礼、乐、善、修、仁、廉、辩、慧,国有十者,必至贫弱”。还把“礼乐、诗书、修善孝悌、诚信贞廉、仁义,非兵和羞战”说成了“六虱”,反对根据这六种情况授予官职。奖励耕织。生产粮食布帛多的人可免除徭役,凡从事末业及游手好闲致贫者,全家没入官府,罚为官奴婢。 请回答: 根据材料一,扼要分析秦孝公变法图强的原因。(8分) 依据材料二中的变法内容,简要评价商鞅变法的功过是非。(12分) 10.阅读下列材料: 材料一 卫鞅曰:“治世不一道,便国不必法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”秦孝公曰:“善!”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。……有军功者,各以率受上爵。为私斗者,各以轻重被刑大小。戳力本业耕织,致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。宗室非有军功论,不得为属籍。 ——《史记·商君列传》 材料二 商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近。法及太子,黥劓其傅。期年之后,道不拾遗,民不妄取。兵革大强……孝公已死,惠王代后……人说惠王曰:“大臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也。且夫商君固大王仇雠也,愿大王图之。” ——《战国策·秦策一》 请回答: 商鞅变法的理论基础是什么?根据材料一、二说明变法法令得以推行的原因何在?(8分) 根据材料二分析,商鞅变法产生了哪些主要的社会影响?(12分) 11.阅读下列材料: 材料一 商鞅在变法中实行按军功授爵,制定二十级爵,也称“军功爵制”(就是按照军功大小授官。二十级爵位中,一级称为公士,十六级为大上造,二十级为彻侯。各级爵位都享有相应等级的田宅、奴婢和衣服等)。宗室贵族凡是没有立军功的就不得授爵位和取得贵族身份,不能享有特权,即使家境富裕,也不允许大肆铺张,有功劳者才可享受荣华富贵。 材料二 他(梭伦)把雅典公民按土地收入和财产的多少分为四个等级:凡是年收入超过500麦斗谷物的为第一等级,称富豪级;年收入在500至300麦斗之间的为第二等级,称骑士级;年收入在300至200麦斗之间的为第三等级,称

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