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  • 2017-08-30 发布于浙江
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汉语国际推广助推中华文化对外传播的路径.doc

汉语国际推广助推中华文化对外传播的路径

汉语国际推广助推中华文化对外传播的路径 摘要:汉语国际推广和以汉语为载体的中华文化的对外传播成为当下学界研究的热点。对汉语国际推广助推中华文化对外传播的路径的研究符合了汉语国际推广和中华文化对外传播的要求,对我国经济、政治、文化等事业有深远的影响。总结国内外历史经验,实证分析汉语国际推广助推中华文化对外传播的主要路径有:孔子学院的建立;人员交流;官方与民间并重;建立汉语文化产业等。探索更多的助推路径有利于两项事业的协调发展。5286 关键词:汉语国际推广;中华文化对外传播;路径 International Promotion of Chinese to Boost the Path of the External Dissemination of Chinese Culture Abstract: International promotion of Chinese and the external dissemination of Chinese culture are becoming a hot point in academia. Boost the path to the external dissemination of Chinese culture on the international promotion of Chinese studies met the requirements of the external communication of the international promotion of Chinese and Chinese cultural, and have a profound impact on Chinese economic, political, cultural and other undertakings. Sum up home and abroad, historical experience and analysis of international promotion of Chinese to boost the main path of the external dissemination of Chinese culture: Confucius Institute established; personnel exchanges; both official and private; Chinese cultural industries and so on. Explore more boost path conducive to the coordinated development of the two undertakings. Keywords: Chinese Language Council International; Chinese Culture External Communication; Path 目录 摘要1 Abstract1 一、汉语国际推广助推中华文化对外传播的路径的研究现状2 (二)汉语国际推广助推中华文化对外传播的路径的研究现状 汉语国际推广助推中华文化对外传播的路径的不断研究,在现代已经取得了显著成果。国内学者积极的对此提出了不同的见解。目前最主要的、研究较多的汉语国际推广助推中华文化对外传播的路径是对外汉语教学、设立海外孔子学院、政府间开展文化交流等。此外对具有中国特色的艺术进行推广,如旗袍、武术、太极、昆剧、京剧等来吸引外国人学习汉语,传播中华文化。 1.自从国家汉办在韩国设立的第一所孔子学院以来,其数量不断增加。成为了外国人学习汉语、了解中华文化的最主要官方渠道。政府在此方面也作出了努力,在财政等方面给予很大的支持。对课程的设置、教材的选用、教学的方法、教师的培养等方面很多学者都做了深入研究。 为了适应汉语学习者的需要,我国对外汉语教学事业快速发展。目前国内很多高校都设置了对外汉语专业,培养专门的、综合性的教学人才。对外汉语教材的数量不断增加,设置了汉语水平测试考试(HSK)。 2.虽然对此方面的研究取得了一些成就,但是依然有不足之处。汉语国际推广助推中华文化对外传播的路径的研究过于集中、单一,不能有效的与其他领域或者学科相联系。在推广过程中的相关工作也出现了很多问题,如对外汉语专业发展不成熟,不能培养胜任对外汉语教学工作的人才。 只有了解了汉语国际推广助推中华文化对外传播的路径的研究现状,我们才能在此基础上取得进步,提出新的、有效的路径推广中华文化。 二、汉语国际推广助推中华文化对外传播的路径研究的不足 (一)过分集中于对外汉语教学 为了适应汉语国际推广的发展,对外汉语教学由此兴起,成

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