高中历史-第3课-近代民主思想的发展试题-岳麓版选修2.docVIP

第3课　近代民主思想的发展 1．斯宾诺莎政治学说的基础是(　　) A．人性论　　　　　　　　B．政治的目的是自由 C．社会契约论 D．主权在民 解析：斯宾诺莎从天赋人权出发，认为自我保护是人性的根本原则，生存权是人的最高的自然权利，在追求生命安全的思想指导下，人们通过社会契约建立国家，国家的目的在于保障人的生命和社会的安全。这充分体现了其思想的人性主义色彩。 答案：A2．17世纪中期以来，英国流传着一句民间谚语：“风能进，雨能进，国王不能进(我的破茅屋)。”下列人物的思想中能体现这一民间谚语精髓的是(　　) A．达·芬奇 B．霍布斯 C．洛克 D．孟德斯鸠 解析：谚语的意思是说家虽然残破，但在国王代表的公共权力面前，它却是独立的，有尊严的，不容侵犯的！这符合洛克的观点。 答案：C3．英国民主思想家洛克的《政府论》(　　) A．为英国资产阶级与封建势力的妥协铺平了道路 B．是英国实行君主立宪制的理论基础 C．为英国资产阶级和新贵族进行了最有力的辩护 D．是詹姆士一世思想理论的具体体现 解析：洛克的《政府论》发表在英国的君主立宪制确立之后，不可能成为英国君主立宪制的理论基础，也不可能为资产阶级和新贵族与封建势力的妥协铺平道路。因此，A、B两项的叙述都是错误的。詹姆士一世提倡君主专制，洛克提倡民主，因此，D项的叙述也是错误的。 答案：C4．(2014·天津质量调查)卢梭认为：主权是不能转让的、不能分隔的，主权也是不能代表的；主权也是主权在本质上是由公意所构成的，而公意是不能违背的。这表明卢梭(　　) ①赞同主权在民　②反对三权分立　③赞同代议制民主　④主张直接民主 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 解析：根据“主权也是不能代表的”可知，卢梭主张直接民主，因此排除③，故选A项。 答案：A5．(2013·济宁一模)卢梭的民主思想是在反对封建君主专制制度和“君权神授”思想的斗争中发展起来的，它对资产阶级革命的发展产生了深远影响。受到它影响的资产阶级革命活动有(　　) ①英国资产阶级革命　②法国资产阶级革命　③美国独立战争　④辛亥革命 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析：英国资产阶级革命发生在卢梭生活的时代之前，因此，卢梭的思想不可能影响英国资产阶级革命。 答案：B6．(2014·山西质检)卢梭说：“行政权力的受任者绝不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民愿意就可以委任他们，也可以撤离他们；对这些官吏来说，这绝不是订立契约的问题，而只是服从的问题。”这一主张(　　) A．反映了议行合一的原则 B．体现了社会契约的思想 C．奠定了人民主权说的基础 D．易于导致“多数人的暴政” 解析：材料反映了人民享有主权，官吏只能服从人民的意愿，人民可以委任或撤离官吏，奠定了人民主权说的基础。 答案：C7．(2014·北京东城区调研)对孟德斯鸠的三权分立思想形成深刻影响的政治实践是(　　) A．英国《权利法案》的运行 B．美国《独立宣言》的发表 C．法国《人权宣言》的颁布 D．拿破仑《民法典》的制定 解析：孟德斯鸠作为17－18世纪欧洲启蒙思想的重要代表人物之一，其思想来源受到1689年英国《权利法案》运行的影响，B 、C、 D三项在时间上不符合。 答案：A8．(2014·湖北八校联考)阅读下列材料： 材料一　国家是活生生的上帝。国家是人造物体，国家负责维持安全的秩序，保护订立契约。……人们将自己的权利一次性全部转让给国家，于是国家就成为拥有最高权力而存在。个人应绝对服从君主的绝对权威，以免产生冲突矛盾。法律和道德规范对主权者不应有任何限制。……主权者应该拥有的12项权力。其中，包括臣民如果不得到君主的允许，便不能抛弃君主政体，返回乌合之众的混乱状态，臣民还必须心甘情愿地声明承认主权者的一切行为，如果反抗就可能被杀死。主权者还有权决定财产权问题等。主权者的权威是绝对而不容置疑的。 ——霍布斯《利维坦》 材料二　社会契约的根本目的，是建立共同体，使人联合，并在联合中保持每个人的自由。这样，人就放弃了天然的自由，而选择了约定的自由。出于理性的选择，人们交出自己的权利，通过订立契约，诉诸国家权力来解决彼此的冲突。它用全部共同的力量来捍卫和保护每个结合者的人身和财产，每个人虽与众人结合，却能从其他人那里获得自己所丧失的一切东西的等价物以及更大的力量来保全自己的所有。……把个人的天赋权利转让给共同体，这种转让当然是有条件的，它的条件是：共同体应符合全体人民的公共意志。……国家的权力应符合公意，这样的共同体人民才能服从，人民服从共同体实际上就是服从自己的理性，因为公意是按照人的理性原则确立的。如果每个人都按公意行动，就保证了个人的自由。自由是按自己的理性做事。国家的职责是执行公意，所以必须有一种普遍的强制性的力量，而主权