高中语文-散文-第2单元-略读《捉不住的鼬鼠》《美》课件-新人教版选修《现代诗歌散文欣赏》.pptVIP

玉楼春　　春恨 宋·晏殊 绿杨芳草长亭①路，年少抛人容易去。楼头残梦五更钟，花底离情三月雨。 无情不似多情苦，一寸②还成千万缕。天涯地角有时穷，只有相思无尽处。 【简介】　《玉楼春》，词牌名。又名《惜春容》《西湖曲》等。据《词谱》载，因顾词与欧阳炯词中有类似句而得名。双调，五十六字，仄韵。 【注解】　①长亭：古时设置路旁的亭子，供行人休息，也是送人别离之处。 ②一寸：即寸心，区区之心。 【故事】　原题标为“春恨”，其实是写一个少妇难以言说的相思之情。用少妇自己的口吻，道出她自己的所思所想，感情真挚，情调凄切。 绿杨垂柳、芳草萋萋，在古道长亭里，年少情人，没尝过离别之苦，轻易抛下我远离而去。楼上人的好梦最怕五更钟声打破，暮春的小雨最能唤人想起花下离情。 无情人不像多情人那样悲苦，一寸相思之情竟化成了千丝万缕。天涯地角再远也有穷尽，只有相思，缠缠绵绵，无休无止，没有穷尽啊！ (2014年高考湖南卷)(原文在《动人的北平》上) 18．概括全文主旨，并联系现实谈谈你的看法。(6分) ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 【解析】　本题从概括全文主旨，并联系现实谈看法的角度考查“概括作品主题”和“从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神”的能力。本文从“人和人见面，会问上一句：吃饭了吗？”写起，详细地叙写了一粒种子成为粮食的过程，人们养猪的过程和对猪的感情，生动地体现了农业时代粮食与人的血肉联系，然后转入大机器时代粮食被“篡改”的叙写，表现了对“大机器时代，人与食物，生命与他的源头被切断”的现象的反思，表明了粮食是我们生命的源头和全部，表达了应该珍爱粮食、尊重自然、敬畏生命的思想感情。 【答案】　①文章充满温情地叙写了农业时代粮食与人的血肉联系，并以之与大机器时代粮食生产、消费方式进行对比，表明了粮食是我们生命的源头和全部，表达了应珍爱粮食、尊重自然、敬畏生命的思想感情。②可以从珍爱粮食、尊重自然、敬畏生命等角度来联系现实谈自己的看法。 【命题立意】　本题考查“概括作品主题”和“从不同的角度和层面发掘作品的意蕴”的能力，能力层级为F级。回答这类探究性试题要注意：①有明确的观点；②分点列出事实依据；③结合文本或文本的具体事例作合理分析；④语言通顺流畅，表述规范，书写工整。 1．反复诵读课文，品味文章的优美语言； 2．理解文章的思路，给文章划分层次； 3．探究文章的艺术手法。 1．我们还崇拜金钱，就像小孩崇拜自己屙出来的屎一样。 点评：作者由小孩的无知行为来表现人们的无知，同时通过这样粗俗的比喻，表达了作者对人们崇拜金钱这种行为的不屑。 2．在时间的尽头，在幽暗的内脏，在呈现着虚无假象的背面，在意识的深不可测的井底，那神秘的、那玄妙的、那不可洞察的创造万物之手——是什么？ 点评：文章经过对“时间是什么”“我们怎样对待时间”“时间怎样对待我们”三个问题的探讨，似乎已经阐述清楚了时间的问题。可是在文章的最后作者又提出了“创造万物之手——是什么”这一问题，把自己的答案推翻，并把对时间的思考推向了更深层次，从而也引起了读者的深思。 (一)自主思悟 1．由文章副题“时间片论”可见论说的观点并不集中，文中关于时间的论断大致可以分为哪几个层次？每层是围绕一个什么中心问题论述的？ 2．时间和人类是怎样相互对待的？由此表达了作者怎样的情感？ 3.《美》写了一个现实场景和三个联想场景，试分析这些场景的内容。 4.怎样理解《美》主题的多义性？ ________________________________________________ ________________________________________________ 答：本文的核心话题是谈美，在文中具有多义性，具体如下： (1)表现美是如何发现的。贯穿全文的是发现美的过程，于平凡中生出机巧，于朴素中生出妙理。 (2)表现美的不同种类。如文中所述，有距离美、直线美、曲线美……全文都在展现这些美，境界逐层开阔，逐层提高。 (3)表现女性美。这是一群有文化知识、有自觉的审美观念、有高雅情趣的女大学生，全文都在表现她们的女性美——以女性特有的目光发现自然美，发现女性自身美，拒绝悲哀的美、屈辱的美等，显出与男性所不同的细腻、温柔、秀美的特点。 (二)深入探究 阅读《捉不住的鼬鼠》，探究以下问题： 1．文章为什么不以“时间片论”而以“