高中语文-第2课-黄州快哉亭记课件-粤教版选修《唐宋散文选读》.pptVIP

第一单元 2黄州快哉亭记 苏　辙 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 yuán zhān shè hé jí háng chěng wù yù kuài pì shǔ wèng yǒu zhuó nì yī 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 阖 合 闭藏，消失 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 三十里为一舍 到 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 征收钱粮等公事 排列成行成列 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 美景 承受 句首语气词 大概 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 往，去 闲适 参与，引申 为有何关系 和 因为 “有以”固定结构，有用来…… 办法、地方 用，介词 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 名词作状语，在白天 使动用法，使……称快 使动用法，使……跟从 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 名词作状语，向西 名词作状语，用手指 使动用法，使……惊动；使……惊骇　 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 形容词作动词，看够，饱览 穷，使动用法，使……尽；胜，美景，形作名； 适，使动用法，使……闲适 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 省略句，“江出(于)西陵” 省略句，“今乃得玩之(于)几席之上” 省略句，“窃会计之余功而自放(于)山水之间” 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 省略句，“而况乎濯(于)长江之清流，揖(于)西山之白云”　 宾语前置句，“而风与何焉” 宾语前置句，“将往何而非病” 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 宾语前置句，“将适何而非快” 状语后置句，“昼则舟楫于其前出没，夜则鱼 龙于其下悲啸”　 定语后置句，“以清风振之，以明月照之” 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 判断句，“……也”表判断 判断句，句意表判断　 判断句，“……者”表判断知能演练 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 题 目 解 说 本文是一篇游记。黄州在今湖北黄冈。“快哉亭”是苏轼志同道合的挚友张怀民谪居黄州时所建，亭子临江而筑，可以观景览胜。“记”是一种文体，多是记述建造、修葺的过程，以及登临所见和引起的感慨等。本文就是此类文章的代表作。 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 走 近 作 者 苏辙(1039—1112)，北宋散文家。字子由，眉山(今四川眉山)人，苏洵之子，苏轼之弟，与其父、其兄合称“三苏”，“唐宋八大家”之一。嘉祐进士，官尚书右丞、门下侍郎。 苏辙著有《栾城集》，包括《后集》《三集》，共八十四卷。上海古籍出版社出版的《栾城集》，中华书局出版的《苏辙集》。 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 写 作 背 景 元丰二年(1079)，苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州，苏辙上书营救苏轼，因而获罪被贬监筠州(今江西高安)盐酒税。两人手足情深，又同为逐客，时有书信往来，诗文唱酬。元丰六年，与苏轼同谪居黄州的张梦得，为览观江流，在住所西南建造了一座亭子，苏轼替它取名为“快哉亭”，还写了一首以快哉亭为题材的词——《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》，苏辙则属文纪念。 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 内 容 理 解 1．本文主旨是什么？ 明确：文章记述了建造亭子的有关问题，描绘登临所见的景色并由此引发感慨，抒发议论，认为士处于世，应像张梦得那样心中坦然，“何适而非快”，并以此慰勉包括作者在内的所有被贬的人，反映出作者身处逆境的旷达胸怀。 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 内 容 理 解 2．本文第1段是从什么事物写起的？其目的何在？ 明确：江水。由自西陵至赤壁的江流写起。目的在交代“快哉亭”的地理位置及造亭的目的。 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 内 容 理 解 3．自西陵至赤壁的江