黑龙江省哈尔滨市第一零九中学八年级生物上册-5.2.2-先天性行为和学习行为学案(无答案)-新人教版.docVIP

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  • 2017-08-31 发布于贵州
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黑龙江省哈尔滨市第一零九中学八年级生物上册-5.2.2-先天性行为和学习行为学案(无答案)-新人教版.doc

黑龙江省哈尔滨市第一零九中学八年级生物上册-5.2.2-先天性行为和学习行为学案(无答案)-新人教版

5.2.2 先天性行为和学习行为学案 (二)研究一种动物的行为 探究一:菜青虫的取食行为 1、提出问题:菜青虫选择取食十字花科植物的叶叶, 这一行为是先天性行为吗? 2、作出假设、制定计划。 3、小组内对探究计划进行讨论和完善。 4、实施计划,得出结论 质疑: ①是应该直接取菜青虫进行探究,还是应从卵开始进行隔离饲养? 为什么? ②怎样对菜青虫卵进行隔离饲养? 五、达标测试 一、选择题 1.下列现象中,不属于动物行为的是 A、公鸡打鸣 ??????????? ???????????B 、小鸟喂鱼 C、小猴表演节目???? ?? ???????????D、猫的心脏跳动2.下列通过学习而形成的行为是( ) A.老鼠打洞 B.描捉老鼠 C.公鸡鸣叫 D.飞蛾扑火 3.下列现象属于学习行为的是( ) A.母鸡孵卵 B.蜘蛛结网 C.蜜蜂采蜜 D.小狗做算术题 4.除哪项外,其余均是动物行为的共同特点( ) A.动物的行为都是可以遗传的 B.动物的行为都是一个运动变化的过程 C.动物的行为对其生存繁衍有重要作用 D.动物行为的产生是神经、激素调节的结果 5.脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高等,这有利于( ) A.逃避敌害 B.寻找配偶 C.获得食物

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