黑龙江省绥化市第九中学高中物理-探究功与物体速度变化的关系教学设计-新人教版必修2.docVIP

黑龙江省绥化市第九中学高中物理 探究功与物体速度变化的关系教学设计 新人教版必修2 一、教学分析1、探究功与速度变化的关系验证机械能守恒定律的地位作用探究功与速度变化的关系验证机械能守恒定律、教学对象分析班是学校的班级，学生基础相对较抽象思维和空间想象能力还比较低，对物理现象和知识的理解、判断、分析、和推理常常表现出一定的主观、片面，这就要求在教学过程中合理安排、指导和引导学生突出重点、突破难点，提高学生分析、归纳、及抽象思维能力。学生的素质相对、理解能力较强，在教师的引导下探索。 教学目标1、知识与技能目标 探究功与速度变化的关系验证机械能守恒定律探究功与速度变化的关系验证机械能守恒定律2、过程与方法 1）探究功与速度变化的关系2）验证机械能守恒定律 3、情感态度与价值观 1）培养学生观察、分析、解决问题的能力2）物理理论与实践的辨证关系、教学重点 探究功与速度变化的关系验证机械能守恒定律探究功与速度变化的关系验证机械能守恒定律五、教学方法 教学方法采用直观将实验与多媒体的有机结合起来。课堂上，恰当的设疑，引导学生猜想，再通过分析和多媒体演示，最后得出结论。学生既实现了从感性知识到理性知识的飞跃，又体会到了“设疑----猜想----分析----结论----”的方法、探究功与速度变化的关系探究功与速度变化的关系探究功与速度变化的关系＝m v2W∝v2 所以真正需要测量的物理量只有