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编号-gm1919com
编号:
高邮市第二中学
教师个人三年发展规划
(2014-2017学年度)
姓 名 冯 超
任教学科 语文
填表时间 2014-09
填 表 说 明
1.本表用钢笔、签字笔填写,或用计算机打印。打印,表内各栏目大小可以调整;填写字迹要端正、清楚某些栏目填写不下,可另加附页,并装订入内。本表。 名 别 1979.08 民 族 中共
党员 参加工作
时 间 2002年8月 毕业时间
及 专 业 学 历 本科 学 位 现任专业
技术职务 2005 现任行政
职 务 任教学科 语文 任教学段 高中 现有骨干
教师称号 / 评审通过
时 间 / 现有职业资格等级(职教教师) 工种及取得时间(职教教师) 通讯地址 高邮市车逻镇和宇路42号 邮政编码 225606 固定电话 0514移动
电话电子
信箱 fc6262@126.com 自身基本情况分析(包括个人的优势和存在的问题)
我是一名喜欢从事并热爱教育事业的中学语文教师,并一直将它当作自己的事业用心经营。在参加工作的十几年里,认真踏实工作,能注意感受教育规律,了解学生学习语文的心理特征,根据学生的发展和数学知识的特点进行教学。
1、优势分析
(1)课堂教学实践经验比较丰富,能够胜任各年级的语文教学工作。自己勤于思考,具备一定的教育科研能力。
(2)能够简单运用现代信息技术,并尽量有效地为教学服务。
(3)喜欢阅读各类书籍,有一定的学习能力。
2、存在的问题
(1)教育教学理念转变不够及时,本专业的理论学习深度不够。
(2)对本学科的钻研时间不能够保证,对教学模式的转变、创新还有不足。
(3)在教学研究中,不善于总结和整理。个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高。
二、个人专业发展总目标
师德素养
(包括各级各种师德表彰) 近期目标
(2014—2015学年度) 认真学习并践行《中小学教师职业道德规范》,不断加强师德修养,努力培养自己对学生的爱心、耐心、细心。定期撰写师德学习体会或心得。
学校先进工作者。
中期目标:
(2015—2016学年度) 进一步加强师德修养,塑造自身美好的形象,用美的形象、美的人格去感染学生。做一名学生热爱的老师。
远期目标:
(2016—2017学年度) 严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己,为人师表,爱岗敬业,力争使自己成为学生仿效的典范和行为的楷模。
专业知识
(包括阅读的读书笔记、论文发表、课题研究等) 近期目标
(2014—2015学年度) 认真学习领会新课标,善于思考,养成多思多想多写的习惯,提高自身的数学专业知识。
中期目标:
(2015—2016学年度) 不断学习数学专业知识,多阅读教育教学专著,每学年至少学习一本专业教育著作,并写好学习心得,提高自己的教育理论水平。
远期目标:
(2016—2017学年度) 树立了终生学习的观念,不断锤炼自己的专业水平和业务能力。逐步使自己成为一名优秀的数学教师。
度专业能力
(教坛新秀、教学骨干和学科带头人等以及素质教育先进个人等教学实绩的各级各种表彰) 近期目标
(2014—2015学年) 认真学习《新课程标准》,扎实日常教学常规。做好本班的语文教学工作。
力争获得高邮市教学能手称号。中学中级教师。
中期目标:
(2015—2016学年度) 进一步提高课堂组织管理活动的能力, 会随时捕捉课内外学生的随时出现的现状, 提高自己调控驾驭课堂的能力。
远期目标:
(2016—2017学年度) 通过向学校组织的培训的机会,使自己的语文知识具有一定的深度和广度, 有一定的理解、应用、分析的能力,有一定的语文修养。
能培养出非常优秀的人才。
四、具体落实措施
1、首先努力完成日常教学工作,认真备课,认真上好每一堂课,爱岗敬业,按要求完成反思,及时对自己的教学进行反思,总结经验,积累经验,善于在日常教学工作中发现问题,并努力解决问题,认真研究学科特点,学习理论知识,不断拓宽自己知识视野,增加自己知识储备。
2、认真参加教师培训的学习,提高自身能力。勤于学习,更新观念,认真研究学科特点,认真学习语文课程标准,与时俱进。
3、积极参加各种听、评课活动,进行高质量的教研活动,争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课,向有经验的老师学习,提高自己的教学能力。
4、及时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,加强课题研究和论文写作;平时抓紧时间加强自身学习,
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