第4章第1节_物质跨膜运输的实例导学案.docVIP

导学案： 第1节 物质跨膜运输的实例 【学习目标】 1.知识与技能： ①举例说明细胞膜是选择透过性膜； ②说出细胞在什么情况下吸水和失水； ③熟练制作临时装片和操作显微镜； ④解释植物细胞的质壁分离与复原现象。 2.过程与方法： ①尝试从生活现象中提出问题，作出假设； ②设计实验并实际操作验证植物细胞在什么情况下吸水和失水。 3.情感态度和价值观： ①初步培养学生探究学习、合作学习和良好实验操作能力； ②体验科学探究过程，培养质疑、求实、创新的科学态度和精神。 【重点难点】 1.重点： ①理解渗透作用发生的条件； ②设计实验并实际操作验证植物细胞在什么情况下吸水和失水； ③举例说明细胞膜是选择透过性膜。 2.难点： ①理解渗透作用发生的条件； ②设计实验并实际操作验证植物细胞在什么情况下吸水和失水。 预 习 案 【学法指导】 1.预读教材指导： ①用5分钟的时间，阅读教材60页的“问题探讨”，并思考渗透作用发生的条件。 ②用15分钟的时间，阅读教材60至63页的“细胞的吸水和失水”，观察图4-1并思考动物细胞在什么情况下吸水和失水；在61页用红笔勾划出概念“细胞液”和“原生质层”并观察图4-2加以理解；阅读“探究”理解探究实验的基本方法和一般过程；在63页用红笔勾划出植物细胞在什么情况下失水和吸水。 ③用5分钟的时间，阅读教材63页的“物质跨膜运输的其他实例”，阅读“资料分析”理