请尊重智慧财产权，课程教材不得非法影印 - 未来与乐活产业学系.doc

請尊重智慧財產權，課程教材不得非法影印。 佛光大學 課程大綱 Course Outline 課程名稱 Course Name in Chinese 樂活文人美學與養生The Aesthetics of Literati and Health Keeping 科目代碼 Course Code Fl301 班別 Degree ▓學士班Undergraduate Program □碩士班Masters Program □博士班PhD Program 學分數 Credit 3 時數 Hour 3 修別 Type ■必修Required □選修Elective 課/學程別 Program □通識教育General Education □院基礎Foundation □跨領域Interdisciplinary □系核心Core ■學系專業選修Specialized Elective 先修課程 Prerequisite 無 課程描述 Course Description 中國傳統文人的生活，有其基於內在精神世界建構而成的美感呈現，其中可見傳統文人如何評價日常生活中的生存情境，也表現其生活方或如何轉化個人存在的意義，以及與社會生活取得平衡的可能性。 本課程核心內容以文人美學的生活展現，表現於身心靈的養護作用為主軸，介紹古代文人的審美與養生在生活中的實踐。 課程目標 Course Objectives 學生在課堂學習的過程中，具有了解傳統文人生活美學的內涵，並鑑古創新，體悟自身的生活，獲取經營生活美感，以此自養的能力，建立安頓於當下的心理習慣。 教育目標 Education Objectives 1 培養具有全球視野的科際整合能力 2 訓練具有前瞻企劃的未來專業能力 3 培育職場就業能力 核心能力（專業能力） Learning Outcomes（Basic Learning Outcomes） 課程目標與基本素養 與核心能力相關性 Correlation between Course Objectives and learning Outcomes A 前瞻思維與全球視野。 ◎ B 趨勢分析與企劃實務。 ◎ C 追求樂活產業的知識與行動力。 ★ D 身心靈平衡發展之理論與方法。 ★ 圖示說明lllustration：★高度相關Highly correlated ◎中度相關Moderately correlated 課程綱要 Course Outline 課程介紹、日常生活及其超越、形氣心結構與審美行動、生命境界、審美方式與身心狀態、情感合度、身心優遊、物我合一、物我關係的審美結構、審美行動的功能轉化、審美行動的結構意義、雅俗之辨、個人內在超越與社會和諧、隱逸與社會生活、生命境界的審美呈現、個人修養與內在超越。 資源需求評估（師資專長之聘任、儀器設備配合…等） Resources Required （e.g. qualifications and expertise, instrument and equipment. etc.） 無 課程要求及教學方式之建議 Course Requirements and Suggested Teaching Methods 無 其他 Miscellaneous 無 請尊重智慧財產權，課程教材不得非法影印。 佛光大學 課程大綱 Course Outline 課程名稱 Course Name in Chinese 身心靈成長與表達性藝術治療 Holistic Life Growth and Expressive Therapy 科目代碼 Course Code FL302 班別 Degree ▓學士班Undergraduate Program □碩士班Masters Program □博士班PhD Program 學分數 Credit 3 時數 Hour 3 修別 Type █必修Required □選修Elective 課/學程別 Program □通識教育General Education □院基礎Foundation □跨領域Interdisciplinary □系核心Core █學系專業選修Specialized Elective 先修課程 Prerequisite 無 課程描述 Course Description 本課程以表達性藝術治療結合身心靈成長團體進行體驗學習.表達性藝術治療的內涵包括將繪畫、陶塑、戲劇、音樂、詩歌、寫作、肢體、律動……等表達性藝術型式應用於促進身心靈療癒與成長. 團體部份則包括小團體動力、結構性團體與過程性團體體驗及實作、大團體動力的認識與實作。 課程目標 Cours